2013安徽公务员考试行测备考技巧：言语理解与表达深度挖掘
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2013安徽公务员考试行测之言语理解与表达：对错误选项的深度挖掘——时态偷换的新形式
安徽硕文教研中心 尚丽娜老师
安徽公务员考试网(http://ah.chinagwyw.org/)资料：在言语理解与表达的考试片段阅读这类题目中常见的错误选项类型有时态偷换。很多考生都知道时态偷换主要指三种时态之间的互换，即表现在、过去和将来这三种时态的常见的词语不能偷换。例如，表现在时的“正、正在、在、中、着”与表过去时的“已、已经、了、过”或表将来时的“将、要”不能互换。但是对时态偷换仅仅理解到这一层面还是远远不够，它只能解决一部分比较浅显的题目。实际上，时态偷换这种错误更多的体现在片段阅读中的本质是“对策与现状的描述”的互换，这就是时态偷换的新形式。因为描述“现状”的语言是现在时，而描述“对策”的语言是将来时。换言之，如果原文讨论的现状，而选项是用对策的语言来说明的现状的，那么这个选项就是时态偷换，与原文不符。当然，意图题除外，实际上关于社会现象的主旨题，那些引申的选项本质上就是时态的偷换。
例1、随着社会环境的影响和儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅读需求;从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。
对这段文字概括最准确的是( )
A.儿童图书写作的目的性不断增强
B.儿童图书作者的创作定位走向精准
C.定位准确的儿童图书更适合儿童阅读
D.作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向
解析：这是一道主旨题。文段是一个典型的总—分结构，第一句指出现在儿童作家正在自觉地思考定位、发挥特长。接下来的语言则是分别从“读者年龄”、“写作内容”两个角度来进一步说明如何定位的。因此，主题句就是第一句。而第一句很明显是一个现状的描述。选项B中“走向精准”其实是指作家们的定位正在走向精准所以也是一个现状的描述。而干扰选项D中“应”这个词则是通过对策的语言来描述将要做的事情。所以时态不符合。因此答案为B。
例2、金砖国家的经济活力和发展前景令国际社会刮目相看，但现阶段这些国家自身经济发展仍面临一些困难，如经济结构不尽合理，基础设施相对落后，金融市场功能尚不完善，地区发展差异明显等。解决好这些问题，就要充分发挥金融的核心作用，通过加强金融合作、探索合作机制、丰富合作内容、完善合作方式，有效提高资源配置效率。
这段文字意在说明金砖国家( )
A.迫切需要深化金融合作 B.自身经济发展面临困境
C.具有带动全球经济发展的潜力D.目前以金融业为工作重点
解析：这是一道意图题。首先找准文段的主旨，也就是最后一句“解决好这些问题，就要……”所以，这句话表达的将要做的对策就是主旨，也就是作者的解决问题的意图。所以答案为A，A中“需要”即是表将来时的对策。而这道题很多考生会误选D，虽然D中以金融业为工作重点与作者意图非常符合，但D中“目前”这个词语表示的是现在时态，所以时态与原文不符。因此答案为A。
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