2020年广西公务员申论范文：“早熟”的少儿编程该如何成长
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“早熟”的少儿编程该如何成长
过去几年，少儿编程可谓是教育行业的一匹黑马，异军突起。随着教育部对奥赛培训发出最严禁令，以及相关政策支持编程教育进入中小学，编程教育逐渐进入大众视野并迅速爆发。一时间，在线少儿编程教育机构如雨后春笋般涌现。但就目前来看，一路狂飙的少儿编程似乎逐渐驶入了雷区：资金链断裂、裁员、倒闭的剧情纷纷上演。
少儿编程教育市场面临如此困境，绝非意外。毕竟这一市场自诞生之初，就缺乏成长沃土——成熟的市场环境。从市场需求来看，当前大多数学生课业任务繁重，在宝贵的课余时间报辅导班，多会选择有助于课内学习的课程。像编程这类既无多少群众基础，又看起来对课内学习没太大帮助的课外班，会“埋单”的人并不见得有很多；从市场主体资质来看，很多所谓的教育机构既无教育培训资质，又未必有与编程相关的专业团队，不过是循着热点、顺着资金流涌入了这片蓝海市场。据媒体报道，就算你只有高中学历、没有计算机专业背景，有的少儿编程机构也能够在一个月之内将你包装成“高大上”的少儿编程老师。
除此之外，市场对于课程的设置缺乏统一标准、各个新生市场主体对于企业经营管理知识的匮乏等问题，都为风雨飘摇中的少儿编程市场增添了一份不确定性。试问在这种环境下经过揠苗助长的“早熟”行业，如何能走得长远？
但少儿编程市场当前所处的困境，并不能掩盖其广阔的发展前景。从长远看来，培养少年儿童对于编程的兴趣并加强这方面的学习，是符合我国未来发展需要和对人才的培养需求的。去年9月，重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》，明确要求：中小学要开设编程教育课程。而此前，浙江省也提出了《深化高考改革试点方案》，将信息技术（包括编程）纳入高考。除此之外，北京、山东、江苏等地也将编程基础纳入了课程体系。因此，对少儿编程这株“早熟的苗子”，不能任其走向枯萎，而应为其注入营养，推动其尽快成长。
要让少年编程这株“苗子”长得好，一方面，得确保其“营养”跟得上。完善的课程、优质师资和充足的资金，对于萌芽阶段的少年编程市场来说，缺一不可。当前，很多少儿编程培训机构之所以只能靠高昂的获客成本拉来学生，却无法提升“续课率”——真正留住学生，就是因为其课程质量没有保障，授课老师的水平参差不齐。只有解决了这些问题，少年编程教育的发展才能步入正轨。另一方面，“除虫”工作不可少。在广阔市场的诱惑下，难免会有投机取巧者鱼目混珠，想来分一杯羹。因此，相关监管部门应尽快出台标准，加强对少儿编程市场的规范工作，才不至于让少儿编程成了“烂苗”。
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