公务员面试热点解析：中学禁止女教师穿黑丝袜
公务员面试对社会热点问题尤为关注，硕文教育公务员考试研究中心资深专家关越就近期网络热点讨论事件“中学禁止女教师穿黑丝袜”，从公务员考试面试角度模拟并全面解析，希望广大考生能从中受益。
ü 事件概述
如今，黑丝袜已经成为一些女性的必备品。春天到了，许多女教室也纷纷在校园里展现丝袜美腿。
对于教师的衣着打扮，《中小学教师职业道德规范》第五条的“为人师表”中有明文规定：衣着得体、语言规范、举止文明。但何为“得体”?近日，武汉汉阳楚才中学校长陈长俊解释，女教师上班要严格做到“四不”，不化浓妆、不抹浓香水、不戴耳环、不着透肤装，做到举止优雅。化妆可以，但是一定要“淡”;喷香水也行，但是不能过于“浓烈”;戴耳环以简洁的耳钉最佳，夸张的吊饰让人感到“浮夸”;透肤装绝不可穿，在工作日不穿那些看似带有诱惑力的“黑丝袜”。
学校相关负责人称，初中年龄段的孩子正处于青春期，思想并不成熟，女老师的装扮过于新潮，会给女孩子不好的效仿“榜样”，也会让男孩子心猿意马，无心听讲。
调查发现，其他地区许多学校也有对女教师的穿着提出具体要求。如沈阳市虹桥中学要求女教师在工作中不得穿无袖装、超短裙、低胸装以及过于薄透的黑丝袜;杨士小学要求教师不能染指甲、不能喷浓香水、不能戴有吊坠的耳饰、不能穿薄露透的衣服。
ü 相关评论
@华中师范大学社会学家梅志罡教授说，作为老师，黑丝袜等性感装扮，会给学生造成不良的审美情趣引导。尤其对于初中生，正值青春发育期，会给学生以性方面的误导，影响学生性心理的健康发展。[1]
@沈阳师范大学社会学院教授刘平表示，教师作为“榜样”，对学生的影响是直接的。教师的职责是传道授业解惑，而不是给学生示范什么是时尚。[2]
@辽宁省青少年研究会副秘书长周永梅表示，如果教师的穿着过于暴露，会对处于青春期的学生造成影响，分散学生的注意力，也会让一些女生萌生模仿老师穿着的想法。[3]
@网友“话不在多”认为，黑丝穿出的，并不一定都是性感，并不一定都是诱惑。女教师穿黑丝，如果适当，并不一定带来的全是有些人想象的那么可怕，黑丝也能穿出端庄，也能穿出美，也能给孩子们带出榜样。随着社会的发展，美和端庄也并不是静止的，也是发展的。[4]
ü 模拟题1
随着经济水平的提高和服饰文化的丰富，学校教师的着装也越来越多样和时尚，一些女教师还穿起了黑丝袜等。而武汉一中学则明令规定，女教师上班不得着透肤装，针对这一规定，请谈谈你的看法。
ü 参考解析
近年来，社会观念多元化的思潮对教师言行方面造成了一定程度的冲击，使得传统的职业规范过于粗陋的问题显现出来。近日，武汉一中学针对女教师着装明文规定不得着透肤装，即包括黑丝袜的问题引发社会讨论。我认为该校的这一规定具有一定的合理依据，但也存在进一步考量的空间。
正所谓“学高为师，身正为范”。也就是说，作为老师，不仅要向学生传授知识，而且要在为人处事上以身作则，为学生做榜样，做表率。老师着装得体自然也是为人师表的内容之一。衣着得体就是说穿着要适合所处的场合。教师在着装上要更加注意，中小学老师面对的是未成年学生，处在身心发育的关键时期，老师的一言一行都会对他们产生影响。老师不修边幅会让学生们认为衣着整洁是不必要的;过于“土气”会引起学生的议论和反感，也不利于教学活动的展开;而过露过透的着装则可能对处于青春期的异性学生产生不良影响，同时引起同性学生不合其年龄的效仿。可见，注重着装是教师“为人师表”的要求，也是教师尊重学生并获得学生尊重的必然要求。
但是，女教师穿黑丝袜并不完全意味着对学生造成不良影响。如果搭配适当，整体着装端庄大方，也能给学生们带出榜样，不会为日常教学带来困扰。教师着装是自身个性的一种表达，以明文规定限制教师着装自由，在情感上也不利于教师的接受。
那么，基于以上分析，我认为，学校应当首先针对教师着装的问题在师生中开展调查，综合教师和学生的意见，得到更客观全面的结论，并以“建议”的形式对教师的着装做出引导。因为，为师者的“礼仪”是道德的要求，非强制规定所能规范。只要老师们想教出好学生，想要做一个好老师，必然会在着装上加以注意，做出表率。这样的“建议”，相信也利于教师们接受，能够切实起到引导教师规范着装的作用。
总之，教师和学校都是以学生的健康成长和学习进步为目的的，承担着重要的社会责任。作为教师，应与学校一同在各方面完成好教育教学任务，对自身严格约束;作为学校，也应尊重教师着装等方面的自由，做好引导工作，把握整体教育教学效果，以更开明、合理、有效的管理方式取得优良的办学效果。
ü 模拟题2
你所在的学校里一名女教师穿着不得体，如黑丝袜、短裙等，师生们对此议论纷纷，而你恰是她的学科组组长，校领导请你去做她的思想工作，希望她能够规范着装。请问你怎么做?
ü 参考解析
教师不仅要完成教学任务，还要在各方面为学生作出表率，做到为人师表。这名女教师在学校穿着黑丝袜、短裙等确实违反了职业道德规范，不符合教师形象要求，也不利于学生集中精力学习。我作为这名女教师的直接领导，对于她在校工作期间穿着不得体、引起师生议论的事情负有一定责任。领导派我去做她的思想工作，是我规范本学科组教师风气的一项重要工作。
首先，我会做好与她沟通前的准备工作，并从心理上对于年轻女教师爱美、爱时尚的心理予以理解，从一个尊重教师、为学生成长负责的角度与之沟通：
第一，我会选择一个较轻松的场合与该女教师交谈，询问近期学生课堂反映如何，是否存在教学方面的问题。
第二，在得到她的回应后，表示自己也针对她的课堂教学向学生们了解了情况。对她的教学能力表示肯定，指出学生对她的着装很有印象，在课后也经常谈论。
第三，作为她的直接领导，我有责任与她说明教师着装对学生有着重要的影响。希望她继续做好本职工作，提高授课水平，遇到任何问题及时与我沟通。同时，在自身着装方面加以改善，建议换为更传统、朴素的着装，让学生将精力集中到授课内容上，这样也有利于提高她的教学成果。
通过以上的交流，我相信这位教师会理解我的用心，本着更好地实现教学效果的目的，合理规范自己的着装。通过这位老师的改变，也能够在学科组产生好的影响，带动教师们注意规范自身形象。
硕文教育 关越
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