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2013年4.13公务员联考申论高频关键词解析:行政伦理

2013-07-12 16:57:28 字号: | | 【 打印 】

2013年4.13公务员联考申论高频关键词解析:行政伦理

 

  硕文教育 张小龙

  2013年413公务员联考即将到来,为帮助考生在申论考试中拿到高分,硕文教育公务员考试研究中心资深专家张小龙依据历年指导国考、省考经验,对申论高频关键词做出解析,本篇是其对行政伦理类考点的解析。

  政策必读

  《公务员职业道德培训大纲》

  一、精彩论述(可用于大作文写作)

  “为政以德”是中华民族治政的一贯理念。加强官德修养是中华民族的优良传统,我们历来非常重视道德对治理国家的作用,并强调把“官德”作为吏治的核心。重视公务员道德培训是贯彻落实“德才兼备,以德为先”用人标准,不断提升公务员队伍职业道德水平的重要举措,对于增强政府和公务员队伍的公信力、巩固党的执政基础地位具有重要意义。

  二、作用与意义

  ①加强公务员职业道德建设,能赢得人民群众的信任、支持,能让人民满意。

  ②能够更好地巩固党的执政基础,提高党的执政能力和水平,确保党长期执政、长治久安。

  ③能够提升公务员整体素质,提高公务员工作能力和办事效率。

  三、对策举措

  1.忠于国家是公务员的天职。

  ①忠于中国特色社会主义事业,坚决拥护中国共产党的领导,坚定理想信念,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;

  ②忠于国家利益,维护党和政府形象、权威,维护国家统一和民族团结,严守国家秘密,同一切危害国家利益的言行作斗争;

  ③忠于国家宪法,模范遵守法律法规,按照法定的权限、程序和方式执行公务,知法守法、依法办事,维护法律尊严。

  2.服务人民是公务员的根本宗旨。

  ①树立和坚持马克思主义群众观点,尊重人民群众历史主体地位,坚持以人为本、执政为民,对人民负责,为人民服务,受人民监督,让人民满意,永做人民公仆;

  ②增强对人民群众的深厚感情,保持同人民群众的血肉联系,把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为工作的出发点和落脚点;

  ③坚持群众路线,尊重群众首创精神,深入调查研究,问政于民、问需于民、问计于民,积极回应人民群众要求;

  ④提高为人民服务本领,善于做群众工作,努力提供均等、高效、廉价、优质公共服务,促进科学发展和社会和谐。

  3.恪尽职守是公务员的立身之本。

  ①增强职业使命感和责任意识,树立正确的世界观、权力观、事业观,把个人价值的实现融入到为党和人民事业的不懈奋斗之中;

  ②弘扬职业精神,勇于创造、敢于担当,顾全大局、甘于奉献,在完成急难险重任务、应对突发事件等考验面前冲锋在前;

  ③发扬职业作风,求真务实、勤于任事,艰苦奋斗、淡泊名利,兢兢业业做好本职工作;

  ④严守职业纪律,严于律己、谨言慎行,不玩忽职守、敷衍塞责,不滥用职权、徇私枉法。

  4.公正廉洁是公务员的基本品质。

  ①崇尚公平,履职为公,办事出于公心,努力维护和促进社会公平正义;

  ②正气在身,坚持真理、崇尚科学,诚实守信、为人正派,不以私情废公事,不拿原则作交易;

  ③为政以廉,坚守信念防线、道德防线、法纪防线,不以权谋私,勇于同腐败现象作斗争,弘扬传统美德,模范遵守社会公德和家庭美德。

  热点必知

  2011年8月22日,胡锦涛为全国干部培训科学发展主题案例教材作序,他指出,干部教育培训是建设高素质干部队伍的基础性工作,必须紧扣科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线,联系实际创新路,加强培训求实效。目前,官员殴打百姓的不文明举止时有发生,干部因沟通能力、办事能力差造成干群关系紧张的现象也较常存在。2008年4月,在贵州遵义市道真县河口乡,在次上演政府官员殴打老百姓的事件。2011年8月,莆田政府官员黄炳林指使联防队员殴打无辜百姓致重伤,残忍至极。2012年2月,河南西峡县官员违法强征狂殴维权百姓的现象再次上演。

  考点必背

  命题切入点一:概括归纳

  问题:2012年3月,两会后,温家宝总理举行答记者问,请用不超过200字的篇幅,概括分析温总理的讲话体现了总理的那些品格。

  要求:全面、准确、条理清晰。

  1、尽职尽责、乐于奉公:心系人民、倾注四十五载心血,公正无私,鞠躬尽瘁。

  2、谦虚谨慎、从善如流:虚怀若谷,广开言路,倾听群众心声。

  3、勤政爱民、持之以恒:任劳任怨,只求有益于民,甘于湮没无闻。

  4、坚贞坦荡、勇毅无畏:扪心无愧,不为谣诼所困;勇于当担,直面社会难题。

  5、经纶满腹、忧国忧民:博古通今,诗治国,忧社会不正之风。

  命题切入点二:概括归纳

  问题:用简洁语言,概括提升公务员道德水准的主要方式。字数不超过150字。

  要求:准确、合理,条理清晰。

  1、营造舆论氛围:树立道德榜样,注重典型推广,激发道德热情。

  2、加强读书学习:研读经典书刊,提升精神境界;深化党性修养,坚定理想信念。

  3、建立教育培训:和考核任用长效机制:完善硬性指标体系,强化官德意识。

  4、坚持下基层调查研究、干实事,接受群众监督,完善自我。

  命题切入点三:对策建议

  问题:公务员职业道德建设涉及方方面面,除了按照《大纲》要求抓好培训工作外,国家公务员局还有哪些考虑?

  要求:准确、有针对性、条理清晰。

  1、深入理论研究,积极探索公务员职业道德建设科学化、法制化、规范化的途径。

  2、要注重实践活动与制度建设并举。时机成熟的时候,要积极推动公务员职业道德立法。

  3、要注重专题教育与文化养成并举。开展丰富多彩的机关文化创建活动,营造良好机关文化氛围,使公务员在日常工作中养成习惯。

  4、要注重奖励先进与惩治落后并举。表彰楷模、宣传典型事迹等活动;对贪污腐败官员,要严厉惩处。

  命题切入点四:比较分析

  问题:热点中提到贵州和陕西省提升公务员综合素质的下基层举措,对比贵州和陕西干部下基层的做法,你认为哪一种更好?字数不超过200字。

  要求:分析全面,概括准确,条理清晰。

  两省做法都各有利弊,总体上说贵州省的做法更为科学合理。

  一、组织更合理。贵州按行政层级阶梯型配置,垂直联动,便于管理;陕西“市县乡”统一驻村,不便协调。

  二、机制更长效。贵州形成常态化机制,可持续性强;陕西市县乡单一配置,短期突击,易流于形式。

  三、监督更有效。贵州责任明晰,纵向督查,便于落实;陕西干部横向配置,责任监督机制不完善。

  命题切入点五:公文写作——宣传提纲

  问题:中央电视台《新闻联播》“走基层·我在基层当干部”陈家顺全心全意为农民工服务的先进事迹,在各地引起了广泛关注和巨大反响。结合实际,写一份学习陈家顺同志的宣传提纲。

  要求:语言简洁,提纲挈领,有指导性。

  关于学习陈家顺同志的宣传提纲

  一、宣传目的:

  树立典型,使干部走基层,转作风活动更富成效。

  二、学习内容:

  1、心中牢记群众利益,甘做百姓的孺子牛,全心全意为农民工服务的思想作风。

  2、深入一线岗位查民情、办实事,矢志改变基层面貌,推动社会进步的工作作风。

  3、不谋权,不谋钱,只为百姓谋福的奉献精神。

  三、学习方法:

  1、统一安排,上下联动,深入开展。

  2、结合职务工作,分级分类学习。

  3、创新形式,灵活开展:演讲、座谈、讨论、展映等。

  4、深入实践,身体力行。


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