2014年河北公务员面试真题及解析（5月17日上午）
河北公务员考试网（ww.chinagwyw.org/hebei）现将2014年5月17日上午河北公务员面试真题及参考解析发布在此，请查看。
2.党和国家政府制定了一系列的惠民政策，却没有很好的执行，请你谈谈对此事的看法。
3.同事们在背后议论领导，而你不在场。领导知道此事后，同事们以为是你打的小报告，而领导则认为你也参与讨论中，你将如何处理此事?
4. 漫画题：某人背着两个篓子，一个写着补习班，另一个写着补课，胸前挂着个牌子，写着跨省。请根据此漫画，发表一段演讲。
[河北公务员考试网参考解析]
1.手机成了人们不可离手的通讯工具，而且现在的手机功能也越来越多。从简单的通话，扩展到了能上网浏览新闻，刷微博，打游戏，看视频等等，所以我们看到越来越多的人在有空闲的时候总是低着头看手机。
这首先要感谢现在的科技让我们的生活越来越便捷，让休闲放松唾手可得，让人们了解信息越来也方便。但是因为过度依赖手机、过度频繁的查看信息而产生的“低头族”也同样值得我们关注。
第一，因为手机便捷，功能齐全，我们一天中有大部分的时间都可以拿手机来浏览信息，白天看，晚上也看。有些人夜间使用手机时不注意调整手机屏幕亮度，眼睛盯着手机的时间过长，长期下来，也就给眼睛视力造成了影响，不利于眼睛的保健。
第二，手机浏览信息确实让我们打发了无聊的空余时间，但是也改变和影响了人们的交流方式。以前我们总是习惯面对面的与人沟通，现在是大家坐在一起吃饭互不说话，拍个照片上微博，附上今天的菜很好吃，然后互相@同桌吃饭的人。这样的交流方式，疏远了人与人之间的关系，不利于人际关系的沟通和培养。
第三，今年两会期间，人大代表不能玩手机的消息也告诉我们，手机的使用能够分散人的注意力。例如，我们经常在开会、大学上课的时候看到参会者和学生使用手机。对学生来说，一堂课下来，吸引他的不是课堂的知识内容而是手机里的微博的信息，朋友圈的点赞;对于参与人员来说，更是了解不了会议的精神。
科技发展给人类带来便利的同时也会带给我们一些问题。在这些情况下，科技就是一把双刃剑，我们利用科技，但是不能成为科技的奴隶。所以，作为手机的终端使用者，我们首先要善用手机。不能沉溺于手机终端给我们提供的游戏，网络的微博、朋友圈，使用手机要适度、适时，控制好线上交流的方式，更重视线下面对面的交流。
第二，我们可以从今年两会的新风中得到借鉴，那就是在一些特定的场合，如开会、课堂等，禁止玩手机。
手机已经成为我们不可或缺的工具，让我们形成良好的使用手机的习惯。
2.执政为民，是党和国家执政的主要方针。作为老百姓，我们很高兴的看到近年来党和政府制定了一系列的惠民政策，例如高考的改革，控制房地产价格的政策，以及面向农民的惠农补贴等等政策。这些政策让群众尝到了改革的甜头，让我们国家的改革成果更多的惠及人民群众。然而，有些好的政策却没有得到很好地执行，例如禁止塑料袋的使用。虽然我们都知道白色污染的危害，国家也出台过相应的管理办法，但是使用塑料袋的行为在群众的生活中依然很普遍。
面对这些没有落地的政策，找清问题所在，才能更好地解决问题，让党和国家的惠民政策真正走进群众生活。
首先，我国现在正处在改革的深水区，各种社会矛盾都凸显了出来，政策的实施会涉及到不同的层面，不同的主体，也可能会影响部分人和集体的利益，导致在政策实施的过程中会有阻力。
第二，执行地的情况各不相同，不同地方在结合自己当地情况对政策进行落实的过程中，会有不同程度的走样。
第三，党员干部对于政策的认同度，决定了对政策落实的执行情况。有些党员干部没有认真领会中央精神，存在“四风”问题，导致对于啃硬骨头有畏难情绪，落实政策不积极。
只有动真情，才能使真劲儿，进而见实效。所以，要想让党和国家的惠民政策更好地服务于民，首先要做的就是各级党员干部要心怀对群众的热情和敬畏。认真领会第二批群众路线教育实践活动精神，学习和领会焦裕禄不怕吃苦，迎难而上的精神，克服困难，勇往直前。
第二，单凭树立党员干部为国为民的道德情怀是不够的，还需要加大制度的管理和约束。这需要我们不光光有好的惠民政策，更要有落实政策的路线图和管理制度，落实相应的政策推进责任制，将惠民政策的落实纳入干部的考核体系，对于那些渎职的，不尽责任的干部进行处罚。
第三，与此同时，更要做好惠民政策的制定工作，做好前期的调研，广泛征集和听取意见，保证政策本身的科学性。
以上就是我对于这个问题的看法。
3.常言道：“毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。”这句话告诉了我们无论人前人后都莫要道人是非。面对同事们背后议论领导，领导获知此事后对于同事进行批评，同事、领导因此事件对于我产生误解，我一定会保持沉着冷静的态度，用清醒的头脑，积极思考问题的解决办法
第一，我会冷静的先从自身检讨，是不是平时工作时没有注重方式方法，和同事产生了某些误会，造成同事对自己不信任，今后我一定会注意多和同事进行交流、沟通，消除同事们对我的误解。
第二，领导对我产生了误解，我也会和领导多进行沟通，并注意对同事的保护，说明自己不知道这个议论是哪个说的，但请领导相信，自己绝对没有议论过领导。凡事以大局为重，以安定团结为目标，建议领导多组织一些全体活动，让同事们积极参加，比如乒乓球比赛之类的，不仅能强身健体，还能融洽关系。
第三，我也会积极的和同事们进行沟通，并告诉同事们在背后议论领导这种做法是错误的，是对领导的不尊重。如果对领导有些建议，可以通过其它科学合理的途径进行建言。例如：当面直言、会议上委婉提出等方法。
最后，自己作为新入职人员，工作是第一位的，以后会注意积极向领导请教，向同事们请教，避免领导、同事们对我产生误会。并且在今后的工作中，以此为戒，注意工作和生活小节，不在背后议论他人，有意见按照正常程序提出，做一个坦荡之人。
4.漫画中描述的是一个人背着两个篓子，左边篓子是补习班，右边篓子是补课，这两个篓子背在肩上非常沉重，令我们对于画中的人物同情万分，更为让我们叹气的是某人的胸前写着跨省，让我想到今天我们的教育体制问题。所以今天我演讲的题目是“补课热，何时休?”
从古至今，关于学习我们有很多的句子铭刻于心，“学海无涯苦作舟，吃的苦中苦方为人上人，悬梁刺股”等等，无不勾勒出一副中国学子勤奋苦读的场景。而这些词语也被望子成龙、望女成凤的父母们，拿来去教育我们的孩子，导致每个休息时间，总是被不断的补课、不停歇的补习班占据，甚至出现为了让孩子接受更好的学习机会，出现跨省补习，让我们不禁发出疑问，减负何时能够真正实现，补课热的现象何时能够真正的停休?
网上有一则这样的新闻，—《湖南省示范性高中暑期补课被停牌一年》。这个新闻告诉我们补课的火热程度，已经达到了需要政府下禁止令的严重程度。我们知道，总是被补课充斥学生的自由时间，会让学生失去自由、失去个性、失去对学习的真正兴趣、失去追求真理的的欲望、扼杀学生对未来未知的好奇心，扼杀学生创新的原动力。想到现在补课甚至出现跨省教育，解决补课热的现象刻不容缓。我认为可以从以下几个方面来解决。
首先，政府应该建立、健全我国的教育体制的法律、法规，加大对于违规补课的惩罚力度，严格管理学校、社会的辅导机构，对于此问题加大管理力度、建立完善的惩罚机制，
其次，学校应该注意摒弃传统的唯成绩论，提高学生的素质教育，并且将“减负”真正的落到实处。
最后，父母也要注意改变对于孩子的教育方式，要了解孩子的真正兴趣，对孩子因材施教。而不是一味的通过补课，只想提高孩子的学习成绩，唯高分论、唯名校论。
我相信通过各方的共同努力，素质教育在中国一定会实现，减负也会真正落到实处，让孩子们享有真正快乐自由的童年、补课热这一现象会最终成为纸上的一笔，人们的一言。
2014年5月17日上午河北省直系统面试真题
1. 现在大家总是看手机，这种社会现象你怎么看?2.党和国家政府制定了一系列的惠民政策，却没有很好的执行，请你谈谈对此事的看法。
3.同事们在背后议论领导，而你不在场。领导知道此事后，同事们以为是你打的小报告，而领导则认为你也参与讨论中，你将如何处理此事?
4. 漫画题：某人背着两个篓子，一个写着补习班，另一个写着补课，胸前挂着个牌子，写着跨省。请根据此漫画，发表一段演讲。
[河北公务员考试网参考解析]
1.手机成了人们不可离手的通讯工具，而且现在的手机功能也越来越多。从简单的通话，扩展到了能上网浏览新闻，刷微博，打游戏，看视频等等，所以我们看到越来越多的人在有空闲的时候总是低着头看手机。
这首先要感谢现在的科技让我们的生活越来越便捷，让休闲放松唾手可得，让人们了解信息越来也方便。但是因为过度依赖手机、过度频繁的查看信息而产生的“低头族”也同样值得我们关注。
第一，因为手机便捷，功能齐全，我们一天中有大部分的时间都可以拿手机来浏览信息，白天看，晚上也看。有些人夜间使用手机时不注意调整手机屏幕亮度，眼睛盯着手机的时间过长，长期下来，也就给眼睛视力造成了影响，不利于眼睛的保健。
第二，手机浏览信息确实让我们打发了无聊的空余时间，但是也改变和影响了人们的交流方式。以前我们总是习惯面对面的与人沟通，现在是大家坐在一起吃饭互不说话，拍个照片上微博，附上今天的菜很好吃，然后互相@同桌吃饭的人。这样的交流方式，疏远了人与人之间的关系，不利于人际关系的沟通和培养。
第三，今年两会期间，人大代表不能玩手机的消息也告诉我们，手机的使用能够分散人的注意力。例如，我们经常在开会、大学上课的时候看到参会者和学生使用手机。对学生来说，一堂课下来，吸引他的不是课堂的知识内容而是手机里的微博的信息，朋友圈的点赞;对于参与人员来说，更是了解不了会议的精神。
科技发展给人类带来便利的同时也会带给我们一些问题。在这些情况下，科技就是一把双刃剑，我们利用科技，但是不能成为科技的奴隶。所以，作为手机的终端使用者，我们首先要善用手机。不能沉溺于手机终端给我们提供的游戏，网络的微博、朋友圈，使用手机要适度、适时，控制好线上交流的方式，更重视线下面对面的交流。
第二，我们可以从今年两会的新风中得到借鉴，那就是在一些特定的场合，如开会、课堂等，禁止玩手机。
手机已经成为我们不可或缺的工具，让我们形成良好的使用手机的习惯。
2.执政为民，是党和国家执政的主要方针。作为老百姓，我们很高兴的看到近年来党和政府制定了一系列的惠民政策，例如高考的改革，控制房地产价格的政策，以及面向农民的惠农补贴等等政策。这些政策让群众尝到了改革的甜头，让我们国家的改革成果更多的惠及人民群众。然而，有些好的政策却没有得到很好地执行，例如禁止塑料袋的使用。虽然我们都知道白色污染的危害，国家也出台过相应的管理办法，但是使用塑料袋的行为在群众的生活中依然很普遍。
面对这些没有落地的政策，找清问题所在，才能更好地解决问题，让党和国家的惠民政策真正走进群众生活。
首先，我国现在正处在改革的深水区，各种社会矛盾都凸显了出来，政策的实施会涉及到不同的层面，不同的主体，也可能会影响部分人和集体的利益，导致在政策实施的过程中会有阻力。
第二，执行地的情况各不相同，不同地方在结合自己当地情况对政策进行落实的过程中，会有不同程度的走样。
第三，党员干部对于政策的认同度，决定了对政策落实的执行情况。有些党员干部没有认真领会中央精神，存在“四风”问题，导致对于啃硬骨头有畏难情绪，落实政策不积极。
只有动真情，才能使真劲儿，进而见实效。所以，要想让党和国家的惠民政策更好地服务于民，首先要做的就是各级党员干部要心怀对群众的热情和敬畏。认真领会第二批群众路线教育实践活动精神，学习和领会焦裕禄不怕吃苦，迎难而上的精神，克服困难，勇往直前。
第二，单凭树立党员干部为国为民的道德情怀是不够的，还需要加大制度的管理和约束。这需要我们不光光有好的惠民政策，更要有落实政策的路线图和管理制度，落实相应的政策推进责任制，将惠民政策的落实纳入干部的考核体系，对于那些渎职的，不尽责任的干部进行处罚。
第三，与此同时，更要做好惠民政策的制定工作，做好前期的调研，广泛征集和听取意见，保证政策本身的科学性。
以上就是我对于这个问题的看法。
3.常言道：“毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。”这句话告诉了我们无论人前人后都莫要道人是非。面对同事们背后议论领导，领导获知此事后对于同事进行批评，同事、领导因此事件对于我产生误解，我一定会保持沉着冷静的态度，用清醒的头脑，积极思考问题的解决办法
第一，我会冷静的先从自身检讨，是不是平时工作时没有注重方式方法，和同事产生了某些误会，造成同事对自己不信任，今后我一定会注意多和同事进行交流、沟通，消除同事们对我的误解。
第二，领导对我产生了误解，我也会和领导多进行沟通，并注意对同事的保护，说明自己不知道这个议论是哪个说的，但请领导相信，自己绝对没有议论过领导。凡事以大局为重，以安定团结为目标，建议领导多组织一些全体活动，让同事们积极参加，比如乒乓球比赛之类的，不仅能强身健体，还能融洽关系。
第三，我也会积极的和同事们进行沟通，并告诉同事们在背后议论领导这种做法是错误的，是对领导的不尊重。如果对领导有些建议，可以通过其它科学合理的途径进行建言。例如：当面直言、会议上委婉提出等方法。
最后，自己作为新入职人员，工作是第一位的，以后会注意积极向领导请教，向同事们请教，避免领导、同事们对我产生误会。并且在今后的工作中，以此为戒，注意工作和生活小节，不在背后议论他人，有意见按照正常程序提出，做一个坦荡之人。
4.漫画中描述的是一个人背着两个篓子，左边篓子是补习班，右边篓子是补课，这两个篓子背在肩上非常沉重，令我们对于画中的人物同情万分，更为让我们叹气的是某人的胸前写着跨省，让我想到今天我们的教育体制问题。所以今天我演讲的题目是“补课热，何时休?”
从古至今，关于学习我们有很多的句子铭刻于心，“学海无涯苦作舟，吃的苦中苦方为人上人，悬梁刺股”等等，无不勾勒出一副中国学子勤奋苦读的场景。而这些词语也被望子成龙、望女成凤的父母们，拿来去教育我们的孩子，导致每个休息时间，总是被不断的补课、不停歇的补习班占据，甚至出现为了让孩子接受更好的学习机会，出现跨省补习，让我们不禁发出疑问，减负何时能够真正实现，补课热的现象何时能够真正的停休?
网上有一则这样的新闻，—《湖南省示范性高中暑期补课被停牌一年》。这个新闻告诉我们补课的火热程度，已经达到了需要政府下禁止令的严重程度。我们知道，总是被补课充斥学生的自由时间，会让学生失去自由、失去个性、失去对学习的真正兴趣、失去追求真理的的欲望、扼杀学生对未来未知的好奇心，扼杀学生创新的原动力。想到现在补课甚至出现跨省教育，解决补课热的现象刻不容缓。我认为可以从以下几个方面来解决。
首先，政府应该建立、健全我国的教育体制的法律、法规，加大对于违规补课的惩罚力度，严格管理学校、社会的辅导机构，对于此问题加大管理力度、建立完善的惩罚机制，
其次，学校应该注意摒弃传统的唯成绩论，提高学生的素质教育，并且将“减负”真正的落到实处。
最后，父母也要注意改变对于孩子的教育方式，要了解孩子的真正兴趣，对孩子因材施教。而不是一味的通过补课，只想提高孩子的学习成绩，唯高分论、唯名校论。
我相信通过各方的共同努力，素质教育在中国一定会实现，减负也会真正落到实处，让孩子们享有真正快乐自由的童年、补课热这一现象会最终成为纸上的一笔，人们的一言。
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