2016江苏公务员考试主旨概括小结
本期为各位考生带来了2016江苏公务员考试主旨概括小结。相信行测考试一定是很多考生需要努力攻克的一道坎儿。行测中涉及的知识面之广，考点之细，需要开始做到在积累的同时掌握一定的解题技巧。江苏公务员考试网温馨提示考生阅读下文，相信能给考生带来一定的帮助。
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仔细研读下文>>>2016江苏公务员考试主旨概括小结
所谓主旨，就是作者思路感情和写作意图在文章中的集中体现。它是一篇文章的灵魂，起着统率和支配全文的作用。概括文章的中心意思，提炼文章的主旨，实际上就是整体阅读能力的培养。
一、提炼主旨一般可分为两个步骤：
(一)通读全文，了解文章的内容和大意。
(二)提炼和概括主旨。
例如：吟诵毛泽东的《沁园春 长沙》，可以从对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆中，读出当年革命青年以天下为己任，改造旧中国的豪情壮志。通读《为你自己高兴》，可以懂得“为自己那平凡而充实、问心无愧的存在而高兴”!……
二、提炼文章主旨可以从以下几个方面入手：
(一)注意不同文体的特点
把握记叙文的主旨可以从人物形象、情节或事件的发展、景与情的关系等方面入手;概括说明文的主旨应抓住那些最能说明事物、阐明事理的本质内容;议论文在概括主旨时要紧扣最能表现作者见解和主张的文字。
(二)仔细研读全文和寻找关键语句
文章的中心意思是通过材料取舍、谋篇布局、遣词造句来表现的。它统摄全篇，渗透在全文材料中，又往往体现在某些关键语句中。因此，概括文章中心意思离不开在熟悉全文内容、剖析文章结构的基础上寻找最具表现力的关键语句。
【例题1】孔子尝曰：“未知生，焉知死?”生与死自孔子时起便是中国人始终关注的问题，并得到各种回答，尤其在汉代，人们以空前的热情讨论这两个问题，不仅是出于学者的学术兴趣，亦出于普通民众生存的需要。然而，正如孔子所说，在中国思想史上，对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问。有时候人们确实觉得后者更重要，但这并非由于死本身，而是因为人们最终分析认为，死是生的延续。
这段文字的核心观点是( )
A. 孔子关于生死的看法对中国人产生深远影响
B. 生与死是中国思想史上长期受到关注的问题
C. 中国人对生与死的问题的讨论实际以生为旨归
D. 对生死问题的不同答案源自讨论者的不同观念
【答案】C
【解析】这是一道典型的主旨概括题。快速浏览文段，可以看出，前两行提出了中国人自古对生死问题的关注，第三行把关注点定位于“然而”一词，转折之后表示作者着重强调的观点，即“对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问”，接着继续阐释这句话，“但”后面再次重申这一观点，即“死是生的延续”。通过这两个表示转折的关联词，我们能够很快找出文段的主旨所在，即对于“生”的问题的强调。对比选项，C项即为文段主旨。所以选择C选项。
【例题2】随着通讯技术的进步，当今社会，政府执政的舆论环境已发生了明显的变化，各种舆论可以借助网络、短信等现代传播工具，跨越时空迅速传递，使意见空间加大，意见力度增强，而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，又加大了政府的舆论压力。在这样的背景下，政府对“舆情危机”的处理，需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采取新的方式来应对。
对这段文字概括最准确的是( )。
A.说明政府在新舆论环境下有必要转变应对方式
B.对比不同时期政府舆论宣传的客观环境与方式
C.剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因
D.分析通讯技术发展与舆论环境变化之间的关系
【答案】A
【解析】这是一道典型的主旨概括题。文段中找不到能够凸显主旨的关联词，只能从文段的行文脉络入手解题。快速浏览可以看出，文段属于典型的分—总式的结构，可以分成两个层次，先列举了当今政府执政舆论环境变化的种种表现，随后针对这些变化提出对策，即“需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采取新的方式来应对。”先列举现象，后提出观点，观点即为主旨，对比选项，A项最为准确。所以选择A选项。
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