江苏公务员考试数学运算解题大全(五)
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。其中,数学运算这类试题一般较简短,其知识内容和原理总的来说比较简单。但因为有时间限制,所以要算得即快又准,应注意以下4个方面:一是掌握一些常用的数学运算技巧、方法和规律,尽量多用简便算法。二是准确理解和分析文字,正确把握题意,三是熟练掌握一定的题型及解题方法。四是加强训练,增强对数字的敏感程度,并熟记一些基本数字。以下我们列举一些比较典型的试题,对提高成绩很有帮助。
一、利用“凑整法”求解的题型
例题:5.2+13.6+3.8+6.4的值为
A.29 B.28 C.30 D.29.2
答案为A。“凑整法”是简便运算中最常用的方法,方法是利用交换律和结合律,把数字凑成整数,再进行计算,就简便多了。
二、利用“尾数估算法”求解的题型
例题:425+683+544+828的值是
A.2488 B.2486 C.2484 D.2480
答案为D。如果几个数的数值较大,又似乎没有什么规律可循,可以先考察几个答案项尾数是否都是唯一的,如果是,那么可以先利用个位数进行运算得到尾数,再从中找出唯一的对应项。如上题,各项的个位数相加=5348=20,尾数为0,所以很快可以选出正确答案为D。
三、利用“基准数法”求解的题型
例题:1997+1998+1999+2000+2001
A.9993 B.9994 C.9995 D.9996
答案为C。当遇到两个以上的数相加,且他们的值相近时,可以找一个中间数作为基准,然后再加上每个加数与基准的差,从而求得他们的和。在该题中,选2000作为基准数,其他数分别比2000少3,少2,少1,和多1,故五个数的和为9995。这种解题方法还可以用于求几个相近数的算术平均数。
1.比例分配问题
例题:一所学校一、二、三年级学生总人数450人,三个年级的学生比例为2:3:4,问学生人数最多的年级有多少人?
A.100 B.150 C.200 D.250
答案为C。解答这种题,可以把总数看作包括了234=9份,其中人数最多的肯定是占4/9的三年级,所以答案是200人。
据悉2012年江苏公务员考试时间将会提前,考生需要提前做好复习时间安排,为帮助考生合理安排复习备考时间,江苏公务员考试网特制订《2012江苏公务员考试时间提醒及复习计划》,考生可做复习参考。
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公务员教材中心:2014年江苏公务员考试提前复习教材
一、利用“凑整法”求解的题型
例题:5.2+13.6+3.8+6.4的值为
A.29 B.28 C.30 D.29.2
答案为A。“凑整法”是简便运算中最常用的方法,方法是利用交换律和结合律,把数字凑成整数,再进行计算,就简便多了。
二、利用“尾数估算法”求解的题型
例题:425+683+544+828的值是
A.2488 B.2486 C.2484 D.2480
答案为D。如果几个数的数值较大,又似乎没有什么规律可循,可以先考察几个答案项尾数是否都是唯一的,如果是,那么可以先利用个位数进行运算得到尾数,再从中找出唯一的对应项。如上题,各项的个位数相加=5348=20,尾数为0,所以很快可以选出正确答案为D。
三、利用“基准数法”求解的题型
例题:1997+1998+1999+2000+2001
A.9993 B.9994 C.9995 D.9996
答案为C。当遇到两个以上的数相加,且他们的值相近时,可以找一个中间数作为基准,然后再加上每个加数与基准的差,从而求得他们的和。在该题中,选2000作为基准数,其他数分别比2000少3,少2,少1,和多1,故五个数的和为9995。这种解题方法还可以用于求几个相近数的算术平均数。
1.比例分配问题
例题:一所学校一、二、三年级学生总人数450人,三个年级的学生比例为2:3:4,问学生人数最多的年级有多少人?
A.100 B.150 C.200 D.250
答案为C。解答这种题,可以把总数看作包括了234=9份,其中人数最多的肯定是占4/9的三年级,所以答案是200人。
据悉2012年江苏公务员考试时间将会提前,考生需要提前做好复习时间安排,为帮助考生合理安排复习备考时间,江苏公务员考试网特制订《2012江苏公务员考试时间提醒及复习计划》,考生可做复习参考。
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