常识指导：经济常识命题趋势
公务员考试中经济常识主要包括宏观经济、微观经济和国际经济的相关知识，具体内容主要涉及：需求理论、利率理论、产业经济、财政政策和货币政策、国际经济组织、汇率和外汇储备等等。
1.命题方式以对经济理论的记忆和运用为主，但逐渐倾向考查运用的能力
2011年只考查了一道关于汇率变动对一国经济影响的题目；2010年，既有对国际组织和国家经济总量指标的记忆性题目，也有对扩大内需的政策措施的运用型题目。
例题1：(2011年)汇率变动会对一国对外经济活动产生影响，假如某国货币升值，则下列表述不正确的是：
A。不利于出口贸易 B。有利于公民出境旅游
C。会导致热钱流入 D。有利于消除贸易逆差
【答案】D。解析：货币升值问题是一个复杂而又现实的问题，是一把双刃剑。
针对某国而言，货币升值的有利影响有：(1)有利于继续推进汇率制度乃至金融体系的改革；(2)有利于降低进口商品的价格，增加进口贸易；(3)有利于降低本国公民出境旅游的成本，促使更多的国民走出国门；(4)有利于促使国内企业努力提高产品的竞争能力；(5)有利于减少国外资金对国内的购房需求，减少房地产泡沫。可知，B、C项正确。
货币升值的不利影响有：(1)将在一定时期内降低企业的盈利空间，使竞争力和在国际市场的份额下降，导致出口贸易减少；(2)将加剧某些国内领域的竞争，可能造成某些领域的生产相对过剩；(3)将加剧就业压力，特别是会导致许多农民工失去工作。可知A项正确。
贸易逆差，指一国在一定时期内出口贸易总值小于进口贸易总值。货币升值有利于本国的进口贸易，而不利于出口贸易，所以本国货币升值是加大了贸易逆差，故D项错误。
【分析】此题属于国际经济的重要知识点：汇率问题。但既没有考查汇率的定义，也没有考查汇率的分类，而是要分析汇率变动对一国经济的影响，这就对理论知识的理解提高到了一个新的层次——运用的能力。解决此类问题，只靠死记硬背，在短暂的考试时间内，是行不通的，必须在平时复习的过程中把握住考试命题的特点，有重点地掌握。
例题2：(2009年)下列对CPI(居民消费价格指数)的认识正确的是：
A.CPI反映一定时期内居民所购生活消费品的价格程度的绝对数
B.CPI用来分析消费品非零售价对居民生活费用支出的影响程度
C.CPI反映居民所购生活消费品的价值和服务项目价格变动趋势
D.CPI是采用指数商品加权平均的方法算出来的
【答案】C。解析：CPI即消费者物价指数(Consumer Price Index)，英文缩写为CPI，是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。
【分析】CPI是经济学的一个重要名词，此题单纯考查对CPI概念的理解，属于对理论知识较低层次的考查。其实即使非经济学专业的考生对这个概念也并不陌生，在物价持续不断上涨的今天，人们对它越来越关注，并且每天都在盼望着它能低一点再低一点。
2.命题背景多与时事相结合，以时事为切入点
经济学上的新名词，中央的重大经济政策及对经济政策的重新阐述，以及重大经济事件等，都会成为命题的背景。比如：2009年的第3题，背景是中央对“橄榄型”收入分配结构的阐述，以及“提低、扩中、调高、打非、保困”这一新提法；第14题是以经济危机的起因次贷危机为切入点；2010年的第120题考查的是扩大内需。
例题3：(2010年)在经济衰退时期，有利于扩大内需的政策措施是：
A。降低税率 B。提高利率
C。缩减财政支出 D。提高存款准备金率
【答案】A。解析：经济衰退时一般应采取扩张性的财政政策并配合扩张性货币政策，即减少税收(降低税率)、增加财政支出、降低准备金率和再贴现率等。
【分析】2009年是我国实施四万亿扩大内需政策的第一年，扩大内需被提高到了国家经济生活的重要地位，也成为当年的热点话题。当然近三年来扩大内需政策仍然适用。此题即根据当年的重大经济政策来设置题目，以考查考生对国家经济生活的关注程度。
例题4：(2009年)美国次贷危机中的“次”是指：
A。贷款人的第二次贷款
B。贷款人的收入较低，信用等级较低
C。贷款机构的实力和规模较小
D。贷款机构的信用等级较低
【答案】B。解析：次级贷危机，全称为“次级抵押贷款危机”，其中的“次”是相对于“优”而言，意思是贷款人的收入少，信用较低。
【分析】2008年美国次贷危机波及全球，我国也未能幸免。网络、电视和报纸关于此次金融危机的报道扑天盖地，如果考生多留心国家社会大事，增强时事敏感度，做答这类题目并不困难。
通过以上分析可以看出，公务员考试经济常识类试题非常注重对我国当前重大经济政策和措施的考查，这与近几年的中央宏观经济调控政策是密切相关的。因而，关注中央重大会议，了解国家宏观经济调控动态是考生备考过程中必做的功课。
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