江西公务员考试逻辑填空每日练习（2012.10.9）
1. 依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）
①邓小平曾说，保持香港的繁荣，我们希望取得英国的合作，但这不是说，香港继续保持繁荣必须在英国的________之下才能实现。
②在野生状态时，菊花只能开铜钱似的小花，鸡冠花更像是狗尾草似的，但是经过花农的悉心培养，人工的世代选择，它们竟变成这样________艳丽了。
③他不顾刺骨的寒冷跳进河中，救上三名落水儿童。全校人都在________他英勇救人的事迹。
A. 管辖 丰腴 传颂 B. 管理 丰满 传颂
C. 管辖 丰腴 传诵 D. 管理 丰满 传诵
2. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 （ ）
①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，这体现了一种现代的生活________和消费时尚。
②他们这伙人不满足于合法收入，日夜绞尽脑汁，总想________更多的财富。
③每当吟诵起宋代晏殊的“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的诗句，我心中就会泛起一种________的感觉。
A.理念 攫取 冷清 B.理想 牟取 清冷
C.理想 牟取 冷清 D.理念 攫取 清冷
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①如果我们不能在物质文明建设的同时，________出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神，最终，精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起。
②哥伦布到萨拉曼卡来的具体________当然是不可能找到参证的了，但我愿意带着冒险家出发前的心境想想安适如何怂恿了冒险，小街如何觊觎着大海。
③打着民主旗号搞“台独”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，________是对台海地区________亚太地区的和平稳定构成的重大威胁。
A.培育 形迹 也/乃至 B.培植 形迹 更/和
C.培育 行迹 也/乃至 D. 培植 行迹 更/和
参考答案与解析：
1. A【解析】管辖：管理；统辖（人员、事务、区域、案件等）；管理：负责某项工作使顺利进行。丰腴：（1）（身体）丰满；（2）多而好；丰满：（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。 传诵：辗转传布诵读；辗转传布称道；传颂：辗转传布颂扬。
2. D【解析】“理念”通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象；“理想”可指对未来事物的想象或希望。“冷清”意为“冷静而凄凉”强调很不热烈，很不热闹，萧索而凄凉；“清冷”意为“凉爽而带有寒意”根据语境，此处应选“清冷”。
3. C【解析】培育：对幼小的生物等进行培养，使其发育成长；培植：①栽种并细心管理；②培养〈人才〉；扶植〈势力〉使壮大。依句意，①句应当用“培育”。形迹：①举动和神色，如“形迹可疑”；②痕迹，迹象；如“不留形迹”。行迹：行动的踪迹。依句意，②句应当用“行迹”。③句中两个“是”字领起的内容是并列的关系，应该用“也”字来连接，“台海地区”“亚太地区”范围由小到大，是递进关系，应该用“乃至”。而“更”和“和”分别表递进和并列，与③句句间及两个短语间关系不合。
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