江西公务员网：逻辑填空精练精讲（183）
1. 荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导_____、日积月累、不断求知的学习精神。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.孜孜不倦 B.坚忍不拔 C.按部就班 D.-丝不苟
2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
① 要从根本上改革_____生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义市场经济体制。
②不允许任何领导人实行个人专断和把个人____于组织之上。
③如果对同级党的委员会处理案件的决定有不同意见，可以请求上一级纪律检查委员会_____复查。
A.制约 凌驾 与之 B.束缚 凌驾 予以
C.制约 驾驭 予以 D.束缚 驾驭 与之
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①最近几天，美英两国政府高级官员频繁_____，共同磋商伊拉克战后的重建事宜。
②青少年有朝气是好事，但思想不够成熟，遇事易冲动，处理问题往往_____ 用事，应注意引导。
③导致河北省鹿泉市20多人中毒的毒气弹_____侵华日军遗弃的，_____日方无耻的疑问，中方专家们经过努力，用有力的证据回击了对方。
A.会晤 义气 是不是∕关于 B.会面 意气 是否是∕对于
C.会晤 意气 是不是∕对于 D.会面 义气 是否是∕关于
参考答案与解析：
1. A【解析】这是一道成语辨析题。“孜孜不倦”形容勤奋,指工作或学习不知疲倦。“坚忍不拔”强调在困境中保持意志坚定。“按部就班”现多指按老规矩办事,缺乏创新精神。“一丝不苟”指做事认真细致。通过后文的“日积月累”、“不断求知”等词语可知,文段强调的是对知识的学习,而且是不停地勤奋学习。结合常识,荀子认为,环境、教育等固然重要,但它们只是改变人性的外部因素,要使这些外在因素发挥其应有的效用,还须通过个人主观上孜孜不倦的追求——后天自觉的学习。故本题选A。
2. B【解析】“制约”侧重在控制、约束;“束缚”侧重在限制在一定的范围内。“凌驾”侧重在什么之上，高高在上;“驾驭”侧重在统率、掌握。“与之”相当于“给他(它)”或“和他”;“予以”相当于“给与”。
3. C【解析】会晤：会见，书面语;会面：会见，口语。意气：①因主观和偏激而产生的情绪;②意志和气慨。如“意气风发”。义气，指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气慨。对于：用法同“对”，表示对象，凡是“对于”的地方都可用“对”。关于：主要表关涉的范围。“关于……”作状语，只能放在主语前。“对于……”作状语，主语前后均可。是否：是不是。
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