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山西公务员面试辅导:2012年太原市面试真题

2013-07-23 16:39:09 字号: | | 【 打印 】

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  第一题:大学都在组织实习,有人认为实习只是打扫擦桌子,实习没用,你怎么看?

  【试题类型】社会现象类

  【命题核心】掌握全面分析问题的能力,透过现象看出本质

  【答题主线】背景破题+原因+对策+总结升华

  【答题思路】

  1.背景破题:大学组织实习对大学生自身、企业及学校的积极意义

  2.产生这种观点的原因:

  第一,大学生缺乏正确的认识,态度不端正,学习中不注重能力的塑造和知识的学习,不能适应单位的需求;

  第二,单位(企业)缺乏对大学生正确的看法,认为其不能为单位作出贡献并完成任务,存在流于形式的问题;

  第三,学校没有对学生进行素质教育,实习时间设置不合理,大都为了应付国家政策的安排,随意分配学生实习;

  第四,社会风气的不良影响;

  3.对策:针对上述四点原因按照主体分析法的方式扩展对策;

  4.总结提升

  【硕文名师点睛】正确运用主体分析法,分析其内在的根本原因;

  第二题:你值班时,该接班的人都超出半小时了还没来,他说自己不知道该接班,去外地度假了,而此时你有另一项重要的事情要做,你怎么办?

  【试题类型】应急应变类

  【命题核心】掌握要素调换法,合理化解困境和危机

  【答题主线】分析情况+确定任务+解决问题+避免提升

  【答题思路】

  1.重要性破题:对于题目情况,应尽量做到亲历亲为,保质保量完成任务,不影响工作进展;

  2.层层假设:

  如果值班时间可完成重要事情,则同时进行;

  如果不能同时完成,且重要事情不紧急,则随后完成,保证不影响正常工作的进展;

  如果重要事情很紧急,但不需要我亲自完成,则可以寻求帮助,换人;

  如果事情非常紧急,且必须由自己完成,则告知领导自己的实际情况,安排他人;

  3.避免提升:今后工作要协调好各方关系,及时通知,以防延误工作;

  【硕文名师点睛】重点掌握解决问题的能力和方法的灵活应用,先找最简单的方法,由简至难;

  第三题:科技下乡活动,人员里有老教授,也有技术人员,你怎么安排他们的住宿和工作?

  【试题类型】组织管理类

  【命题核心】掌握接待类题目的细节和内容

  【答题主线】一个帽子+三个环节

  【答题思路】

  1.一个帽子:科技下上活动开展的重要性,可联系新农村建设等;

  2.活动前期准备:提前联系老教授、技术人员所在单位,统计人数、性别、风俗习惯及身体状况等;收集相关资料(关于本地的气候、地理和作物种植的基本状态);准备好住宿的客房和食物,并提前联系做好工作的前期安排;做好预算、车辆接送等细节;

  3.活动过程中:详细陈述食宿安排和相关工作的安排,期间要注重整个活动的开展效果,老教授可在公共场合做科技知识传播和引导,技术人员深入田间地头做好指导工作;

  4.总结阶段:开展欢送会,并赠送相关礼品表示感谢,形成长效机制,工作总结和个人总结;

  【硕文名师点睛】重点掌握如何更好的安排食宿和工作,并分点论述,且注重细节。



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