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陕西人事考试网--西安工业大学北方信息工程学院招聘信息

2013-07-29 08:11:47 字号: | | 【 打印 】
陕西人事考试网--西安工业大学北方信息工程学院招聘信息   一、基本情况 西安工业大学北方信息工程学院是经教育部2004年5月(教发函【2004】72号)批准设立的本科独立学院,是西安工业大学优质教育资源和西安地区兵工厂、兵工研究所优质生产、科研资源有机结合的产物,具有学、产、研联合的强大科技实力和培训平台。学院现有九系一部、二十七个本科专业,是陕西省十二所独立学院中规模较大、影响较大的学校之一。学院现有在校本科生7142人,有专任教师420余人,其中教授、副教授170余人,占教师总数40%,具有研究生学历的教师占教师总数50%。校园占地面积35万平方米,教学用房10万平方米,教学仪器设备总值4003万元,图书50.5万册。几年来,学院本着“保证质量,稳步发展”的原则,在全院教职工的努力下,在各级领导的支持下,取得了一定的成绩,保持了较好、较快的发展势头。 北方信息工程学院的专业设置理工结合、文理渗透,突出大信息学科,在培养过程中,遵循“保证基础、注重实践、强化能力、突出特色”的基本原则,按照教育规律构建了“五模块结构、按学分考核、三学期运行”的人才培养模式,在培养计划中,充分凸显了“信息化”和“工程化”的特点,构建了技术应用型人才培养的实践教学体系。分别设计了“一年级过计算机基础关,二年级过工程认知关,三年级过课程设计关,四年级过职业技能关”的实践训练体系,为学院实现人才培养目标提供了根本保障。 学院以工学为主,经管文理多学科协调发展,在人才培养上,工科类专业学生按照现场工程师的业务素质来训练,管理类按照职业经理人的业务素养来训练,艺术类按照实用设计师的业务素养来训练。学院建设了以“过工程认知关”为目的的三个训练中心,分别是:机电工程训练中心,计算机与信息化训练中心,文管艺术训练中心。每个中心设置可独立操作,也可相互组合的训练模块。 以就业为导向、紧贴市场,结合行业,服务地方,形成错位竞争优势。以职业技能认证提高学生的就业竞争力是学院加强应用技能训练的根本目的,培养目标在“信息化”及“工程化”的方向下,既体现“本科层次”又突出“应用型”,职业训练基本达到企业岗前培训水平;并通过毕业实习、毕业设计等所学的知识体系进行全面的提炼和升华,学为所用,学以致用。 学院坚持以大学生思想政治教育为主线,坚持“以学生为本,因材施教”的理念,促进学生成长成才。注重学生创新能力、动手能力及适应社会竞争和交往能力的培养,积极开展形式多样的系列素质教育讲座、文体活动、学生学术科技竞赛、社会实践活动丰富大学生的第二课堂,推荐优秀学生参加陕西省及全国性的大学生科技及文体竞赛活动。 北方信息工程学院依托西安工业大学,继承和发扬了西安工业大学优秀的办学理念、管理思想和校园文化,在自主独立发展中,确立了自己的“育人为本、因材施教、强化特色、协调发展”的办学思路,努力为国家培养具有创新精神和实践能力,有明显特色,能适应市场竞争的本科应用型人才。

根据学院发展的需要,2012年学院专职教师招聘相关事宜安排如下: 二、招聘原则 按照德才兼备的标准,坚持公开、平等、择优,按需招聘的原则。 三.招聘的基本条件及工作任务 1.遵守国家法律法规,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义中国,具有良好的公民道德和思想品德,作风正派; 2.责任心强,热爱学生,有较强的团队意识,能服从工作需要,乐于奉献; 3.身体健康,五官端正,热爱教育事业,能为人师表; 4.具有从事本科教学和独立进行科学研究的能力; 5.应具备硕士研究生及其以上学历,并取得相应学位,本科和硕士研究生阶段应为统招全日制学历,本科阶段专业应与硕士研究生阶段的专业相同或相近; 6.专任教师主要工作任务是本科教学。如有工作需要应服从安排,适当兼任教学与行政管理、学生工作等。 四.英语水平要求 非英语专业,英语水平要求达到全国大学英语六级考试水平; 五.招聘时间 2012年2月至2012年6月  

 

部门 需求专业 人数 备注 管理系 会计学或财务管理 1   计算机系 计算机科学与技术 1 本科以上学历,具备计算机硬件技长 实验教师 人文社科系 广告学 1   六.联系方式及联系人 1.电话  029-83113711      2.传真  029-82154512 3.E-Mail: bxzr3711@163.com 4.网址  http://www.bxait.cn/ 5.地址  陕西省西安市霸桥区洪庆                        邮编 710025 6.联系人 王丽丽 老师 七.如有意向者,请将个人的电子简历投递到上述电子邮箱。(注意:简历中必须包含:姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、学历、最高学历毕业院校及专业、第一学历毕业院校及专业、联系电话等信息)

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