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2012天津市公开选拔处级领导干部考试大纲解读

2019-11-06 09:57:41 字号: | | 【 打印 】

  8月21号,中共天津市委组织部在天津市人力资源和社会保障局上发布《天津市2012年公开选拔处级领导干部统一联考公告》,这就意味着党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大幕已经拉开,这次考试将公开选拔处级领导干部职位共计95个。于2012年8月27日8:30—8月30日17:30进行报名。笔试时间为2012年9月8日(周六)上午9:00—11:30,面试时间为9月22日(周六)。为帮助广大政选官员准确掌握笔试考察要素和切实提高备考效率,天津硕文在此特将公告中笔试部分测评要素进行解读,与广大考生分享。

  此次考试分为公共科目、专业科目及面试,下面我们分别进行解析。

 

  一、公共科目

  第一、考试能力要求

  (一)理论能力。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以及领导工作中需要的其他基本理论的掌握程度和灵活运用的能力。

  (二)公共知识素养。对履行领导工作职责应具备的公共科目基本知识的掌握程度和具体应用的能力。

  (三)政策法规水平。对党和国家的方针政策、有关法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。

  (四)分析解决问题能力。对领导工作中的实际问题进行全面系统分析,抓住问题实质,有针对性地提出切实可行的解决办法的能力。

  (五)文字表达能力。以规范、简练、清楚、严密、准确的文字表达思想观点的能力。文字表达能力是领导干部在工作中处理、拟发文件必备的素质,文字表达能力作为一项重要的测评要素,体现在考生答案的字里行间。

  第二、考试形式

  试题难度根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。试卷中不同难度的试题比例为:较难试题约占20%,中等难度试题约占50%,较容易试题约占30%。试题内容比例根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。试题类型分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括判断题、选择题(单项选择题、多项选择题) 等;主观性试题包括辨析题、论述题、案例分析题、写作题、申论题等。选拔职位的职级越高,主观性试题的比例应越大。

  第三、考试的内容

  这部分考试包括政治、经济、法律、管理、科学技术、历史 国情国力 公文写作与处理六个部分。他们分别包括:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、中共党史、党的学说和党的建设、党和国家的方针政策、时事政治等政治部分;包括社会主义市场经济体制、微观经济、宏观经济和国际经济的经济内容;包括法学基础理论、宪法和有关部门法的法律基础;含有公共行政、公共政策和领导学的管理部分;包括科学技术与社会、科学常识与科学前沿问题、高新技术及其产业化的科学技术;最后则是历史(中国古代史、中国近现代史、中国当代史、世界历史) 、国情国力、公文写作与处理。

  这就要求考生有很好的文科基础,了解以上六个方面的内容,进行有效合理的备考。

 

  二、专业科目考试

  第一,考试能力要求

  (一) 专业知识素养。对选拔职位所需要的专业基础知识的掌握程度和灵活运用的能力。

  (二) 专业政策法规水平。对党和国家有关专业政策和法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。

  (三) 专业管理能力。根据选拔职位职责要求,运用专业管理知识解决领导工作中实际问题的能力。

  (四) 选拔职位需要的其他相关能力。该项具体测评要素根据不同职位的要求,经职位分析确定。

  第二、考试方式以及结构

  测试方式为闭卷。试卷满分为100分或150分。测试时限为150分钟或180分钟。试题难度根据领导职位对专业知识和能力素质的要求确定。试卷中不同难度的试题比例为:较难试题约占20%,中等难度试题约占50%,较容易试题约占30%。

  第三、考试内容

  专业科目笔试范围包括选拔职位需要的专业基础知识、专业管理知识和专业政策法规知识,主要测试应试者胜任选拔职位工作必须具备的专业素质,特别是运用专业知识分析解决领导工作中实际问题的能力。

 

  三、面试

  第一、考试要求能力

  (一) 综合分析能力。通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理,揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。

  (二) 言语表达能力。清楚、流畅、准确地表达自己的思想和观点的能力。 (三) 组织协调能力。围绕工作任务,对人财物等资源进行合理配置,协调各方面关系,保证工作顺利完成的能力。

  (四) 人际沟通能力。通过情感、态度、思想、观点的交流,建立良好协作关系的能力。

  (五) 决策能力。面临问题和机遇,及时准确地进行分析、判断,并作出科学决断的能力。

  (六) 创新能力。发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。

  (七) 应变能力。面对变化的情况和突发事件,迅速作出反应,采取适当方法和措施予以妥善解决的能力。

  (八) 激励能力。依据人的行为活动规律,采取有效的方法,充分调动和发挥人的工作积极性的能力。

  (九) 选拔职位需要的特殊能力。该测评要素根据选拔职位的特殊要求,经职位分析确定。

  (十) 个性特征。应试者表现出来的气质风度、情绪稳定性、责任心、自信心、成就动机、自我认知等特征。

  第二、考试形式

  (一) 结构化面试的程序:对应试者进行身份确认;应试者抽签排出面试顺序;考务人员宣布规则;应试者入场;主考官宣读指导语;主考官提问,应试者回答问题;考官追问;考官独立评分;考务人员统计评分结果并存档。

  (二) 无领导小组讨论的程序:对应试者进行身份确认;考务人员宣布规则;主考官根据需要对参加小组讨论的人员进行角色的随机分派;主考官将有关资料发给应试者;主考官宣读指导语;应试者按给定的时间准备;应试者进行自由讨论;考官独立评分;考务人员统计评分结果并存档。

  (三) 公文筐测验的程序:对应试者进行身份确认;考务人员宣布规则;考官向应试者发放材料;主考官宣读指导语;应试者在给定时间内完成规定的任务;考官根据需要进行讨论;考官根据需要对应试者进行提问;考官独立评分;考务人员统计评分结果并存档。

  (四) 角色扮演的程序:对应试者进行身份确认;考务人员宣布规则;考官对角色要求进行说明;主考官宣读指导语;应试者在给定时间内完成规定的任务;考官根据需要进行讨论;考官独立评分;考务人员统计评分结果并存档。

  (五) 演讲的程序:对应试者进行身份确认;考务人员宣布规则;考官向应试者宣布演讲题目;主考官宣读指导语;应试者按给定的时间准备;应试者即席演讲;考官根据需要进行讨论;考官独立评分;考务人员统计评分结果并存档。

 

  四、总结

  从我们对以上三个科目的比较分析,我们可以看到,这次考试笔试和面试的要求能力是很高的,当然这也是和选拔处级干部相对应的。这也就给我们备考带来了很大的难度。我们首先需要梳理好公共科目的六大部分内容,这是我们拿分的基础,因为这部分相对面广,但是难度并不是很大,主要考察的是我们知识的广度。而作为已经成为公务员或者是已经是领导的考生,有了一定的工作经验,但是绝不可以掉以轻心,要做好详细的备考计划,有计划的进行学习。其次,我们还要下功夫于专业科目的学习,这部分就是一种深度的考察,面已经不是那么广了,要的是专业的精、好、细。最后,我们看到笔试成绩出来之后到面试的时间很短,我们在平时备考的过程中需要将面试的备考也加进来。保证最后面试备考的质量。 



 

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