2019年云南临沧耿马自治县直属学校教师选聘公告
2019年云南临沧耿马自治县直属学校教师选聘公告已公布，计划招聘35人。报名时间：2019年8月8日-8月10日，报名地点：县教育体育局。云南公务员考试网现将有关要求发布如下：
耿马傣族佤族自治县人力资源和社会保障局关于2019年耿马自治县直属学校教师公开选聘的公告
为全面优化和合理配置教师资源，充分调动和激发教师的工作积极性。经研究，决定对部分县级直属学校教师岗位进行公开选聘。现将具体事项公告如下：
一、选聘岗位（共计35人）
（一）县五华民小：语数综合岗位3人。
（二）孟定城关完小：语数综合岗位3人。
（三）县幼儿园：学前教育岗位4人。
（四）县第一中学初中岗位：语文岗位2人、数学岗位2人、英语岗位2人、体育岗位1人，共计7人。
县第一中学高中岗位：语文岗位1人、数学岗位1人、英语岗位1人、物理岗位1人、化学岗位1人、生物岗位1人、地理岗位1人、计算机岗位1人、音乐岗位1人、体育岗位1人，共计10人。
（五）县民族中学初中岗位：物理岗位1人、地理岗位1人、计算机岗位1人，共计3人。
县民族中学高中岗位：语文岗位1人、数学岗位1人、英语岗位1人、历史岗位1人、物理岗位1人，共计5人。
二、选聘范围及条件
（一）遵纪守法，爱岗敬业，热爱学生，有较强的事业心和责任感。
（二）幼儿园及小学教师岗位需具有专科及以上学历、初中及以上教师岗位需具有本科及以上学历，与报考岗位专业相适，具备相应学段教师资格证书的耿马自治县在职在编教师。
（三）男教师年龄45周岁以下（1974年7月31日后出生），女教师年龄40周岁以下（1979年7月31日后出生）。身体健康，能胜任应聘岗位工作。
（四）近三年考核均为合格及以上等次。
（五）在现单位工作年限满5年以上（特岗教师不含3年服务期）。
三、选聘办法
（一）报名及资格审核
2019年8月8日—8月10日，共计3天。应聘者到设岗学校报名，设岗学校对应聘人员进行报名资格审核。各设岗学校于8月11日前将审核合格的应聘人员名单及相关材料报县教育体育局。
报名所需材料：
1、《2019年耿马自治县教师公开选聘报名表》2份；
2、最高学历毕业证书原件及复印件1份；
3、教师资格证书原件及复印件1份；
4、近三年所任教学科统测成绩排名证明（由单位开具）；
5、在艰苦边远学校任教经历证明材料（由单位开具）。
（二）笔试
时间：2019年8月13日上午9:00—11:00。
地点：耿马自治县五华民小。
笔试为闭卷考试，卷面总分为100分。内容为：各招聘岗位学科基础知识、教育学及心理学、教育法律法规、教师职业道德、师德师风相关知识。
四、成绩计算
选聘的对象最终成绩由三部分相加组成：
（一）近三年所在学校类别得分，按年给分。计算方法：在一类学校不得加分；在二类学校每年得0.7分；在三类学校每年得1分；在四类学校每年得1.2分；在五类和六类学校每年得1.5分。三年累计最高得分不超过4分。
（二）近三年教学成绩按所在学校类别排名得分，按年给分。计算方法：第一名得2分，第二名得1.8分，第三名得1.6分，第四名得1.4分，第五名得1.2分，第六名得1分，第七名得0.8分，第八名得0.6分，第九名得0.4分，第十名得0.2分。三年累计最高得分不超过6分。
教学成绩以所竞聘学科的学年末学业水平检测成绩平均分排名为准。中学共分两组进行排名，一二类学校为一组，三类及以后学校为一组；小学共分五组进行排名，一类学校为一组，二类学校为一组，三类学校为一组，四类学校为一组，五六类学校为一组。小学语数综合岗位以统测成绩最好科目计算。
（三）笔试得分，以此次卷面分计算。
五、其它事项
（一）中小学教师岗位不得交叉报名竞聘。各设岗学校负责报名、资格审查工作；县教育体育局负责监督指导各设岗学校的报名和资格审查等工作。各岗位开考比例原则上要达到1：3，达不到1：3的，由县选聘工作领导小组批准后方可开考，其中1：1开考的岗位笔试成绩必须达到60分。
（二）综合成绩于考试当日下午在县教育体育局公布，并确定拟聘人选。
（三）教办及学校出具的证明材料不真实的，追究主要负责人及经办人责任；竞聘教师所提供材料不真实的取消竞聘资格，并进行通报批评。
（四）竞聘结果进行为期5天的公示。经公示无异议后，按规定办理相关聘用手续。
（五）选聘工作全程精心组织、规范操作，严格各环节工作程序。凡出现违规违纪行为，对相关人员进行问责。命题人员及相关工作人员要遵守纪律，实行回避制度，进行封闭管理。
（六）县纪检部门对选聘过程进行监督检查。
联系电话：
县教育体育局人事股 0883—6127238
县纪委监委派驻县政协纪检监察组 0883—6127564
附件：
耿马自治县人力资源和社会保障局
2019年8月5日
第一时间了解掌握公职类考试资讯、公告等考情，您可以把公务员考试网Ctrl+D收藏，如有疑问请在线
咨询提问。
相关文章