2012年浙江政法干警申论指导：四大黄金备考点
2012年浙江政法干警申论备考是一个厚积薄发的过程，在申论考试中要想成功把自己送入面试，不仅要付出十年寒窗苦功，而且要拿出毕生所学、全情投入才有可能。接下来还剩二十几天的复习期，是申论备考的关键期也是决胜期，能否通过考试改变命运，成败在此一战，这就好比一场球赛的临门一脚，这一脚踢的好，我们才有机会参与更高的比赛，踢的不好，则止步于此。那么有没有一种非常有效的良方，让考生的申论功力一个月内突飞猛进呢？答案是有，但决不是“万能模板”、“押题范文 ”之类的“良方”；而是紧贴实战的科学备考，一切以通过考试为中心，目标专一，精力集中，将学习与练习集为一体，精选材料，紧凑复习，轻兵直进、快速突破。
针对考前二十几天时间紧、学习内容集中紧凑的复习特点，浙江公务员考试网（http://ww.chinagwyw.org/zhejiang）建议考生按以下要领开展复习，会有较好的效果：
一是准确自我定位，制定适合的复习目标。考前一月的复习目标应有可行性、导向性，可操作性强，不能好高骛远、不切实际，它的确定应以知己知彼--准确把握自己的知识水平和近些年命题的趋势和难易度为前提。不论什么水平的考生，其所制定的一个月冲刺的复习目标都应该不虚不浮、脚踏实地，既能够实现，又便于自己申论水平的稳步提升。大体说来，这一个月的复习目标只有一个：全方位提升应试能力。具体可分为三个层次的细化目标：一是提升从“阅读理解”到“文字表达”的申论测查五大能力，二是提高自身水平对申论阅卷标准的契合程度，三是培优补弱，进一步强化自己的优势、弥补弱势。专家建议不同水平的考生可以根据自己的情况，确定这一阶段的复习重点。考生制定的目标一定要以能帮助自己全面提升为原则。切不可脱离实际。
二是学与练相结合，进行“看、听、做、改”四位一体的复习。一般考生在临考阶段的复习常会陷入一个误区：做与学脱节，要么只学不练，记了一肚子理论和热点，却不懂得如何应用到做题上；要么埋头苦练，缺乏精确理论的指导盲目乱撞，申论得分始终徘徊在低位。在申论的学习中，一定学与练进行紧密的结合，“看、听、做、改”四种学习方法和提升途径四位一体，进行全面而有效的复习。看就是看材料、看热点、看时评，听就是听课程、听讲座，做就是做真题、做模拟卷，改就是交出答卷去批改（在有条件的情况下，找老师或同学帮忙批改自己的试卷），让老师点拨阅卷标准，为自己指出明路，然后再想尽办法“全方位”去契合，改思路、改结构、改论证、改文字，优化答题思维。只有如此一体化、综合性的学习，将“看、听、做、改”四种学习方式贯穿于考前一个月复习的全过程，才可能快速突破，达到提成绩、过笔试的目的。
三是科学合理的规划自己的学习实践，张弛有度。明确了基本的复习目标和方法，就要结合自身的情况分配好时间，把一切可能利用的业余时间都用在复习上，做到复习时间利用效率的最大化。一个月的时间，无论再怎么利用，它也就只有4周的时间。那么考生们不妨以一周为一个单元，一周攻破一个题型，先进行分开练习，再进行合练，最后加大对整套试题的作答把握，这是相对来说最具有可行性的好方法了。这一个月的主要任务不再是抢关冲刺，学理论、打基础、固根本，而是应当是以作答技巧和题型突破为导向，从材料、视频、课堂、讲座、试卷、批改等一切学习资源中梳理和提炼出一些实用技巧、方法诀窍，与做题结合起来，把它们应用到实际中去，牢牢记住并熟练运用，以积累作答技巧。这个阶段，一切学习内容都应以“实用”为标准进行取舍，做到少而精、精而顶用，对最后的加分确实有效。因为最后的一个月时间没有必要在花在打基础上，而应当注重提升。
四是明确复习重点，各个击破。短期复习要有重点，每周可以确定一个主攻题型。申论试卷大致包括4道大题、5个具体问题，大体涵盖了概括、分析、对策、应用文写作和议论文写作5个题型。考前4周的四阶段复习，应该每周攻克一个题型才不会分散精力，那么5个题型有一个没有时间攻克怎么办？这就要明确坚守与放弃的题型。放弃并不是真的不做这个题型，而是确定自己在这一题型的作答上相对较有把握，可以集中精力去练习其他较弱的题型。申论的概括题型变化较多，应用文写作也不易把握文体要求，而“提出工作措施建议”的对策题型相对客观，每一位考生都觉得自己归纳对策不会有问题，那么复习中就可相对省略对策题，去练好另外4种题型。按照每种题型在试题中出现的顺序，可从易到难、从分到合，每周练习一种题型，并学习相关的课程和材料。
另外考生们在对申论备考时，一定要遵循以下一个原则，（1）要从政府的角度去思考问题。在处理问题时要坚持公开、公平、公正，态度上，要注意建设性的解决问题，解决的手段也要坚实市场监管、经济协调、社会服务、公共管理等。（2）思路应该广阔、多角度、全面、辩证的。（3）在备考的心态上，一定不要过于追求完美。只要尽力而为就好。（4）要明白作答的目的和技巧，在答题形式上有所侧重，了解阅卷人心理，投其所好。（5）多多练习。练习的多才能更了解自己。（6）要经常分析热点。多看人民时评之类的文章。（7）在记忆上，要积累一些比较好的，有深度的句子，这样可以帮助考生下笔时有话可说。（8）提高自己书写的速度和整洁度。
以上复习方式更有针对性，难易、主次更加分明，以这样的思路来统领复习，考生在申论考前备战中就没有突不破的堡垒，必将赢得考试中的主动权。申论更多作答思路和作答技巧，可参看2013年浙江公务员考试复习教材。
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一是准确自我定位，制定适合的复习目标。考前一月的复习目标应有可行性、导向性，可操作性强，不能好高骛远、不切实际，它的确定应以知己知彼--准确把握自己的知识水平和近些年命题的趋势和难易度为前提。不论什么水平的考生，其所制定的一个月冲刺的复习目标都应该不虚不浮、脚踏实地，既能够实现，又便于自己申论水平的稳步提升。大体说来，这一个月的复习目标只有一个：全方位提升应试能力。具体可分为三个层次的细化目标：一是提升从“阅读理解”到“文字表达”的申论测查五大能力，二是提高自身水平对申论阅卷标准的契合程度，三是培优补弱，进一步强化自己的优势、弥补弱势。专家建议不同水平的考生可以根据自己的情况，确定这一阶段的复习重点。考生制定的目标一定要以能帮助自己全面提升为原则。切不可脱离实际。
二是学与练相结合，进行“看、听、做、改”四位一体的复习。一般考生在临考阶段的复习常会陷入一个误区：做与学脱节，要么只学不练，记了一肚子理论和热点，却不懂得如何应用到做题上；要么埋头苦练，缺乏精确理论的指导盲目乱撞，申论得分始终徘徊在低位。在申论的学习中，一定学与练进行紧密的结合，“看、听、做、改”四种学习方法和提升途径四位一体，进行全面而有效的复习。看就是看材料、看热点、看时评，听就是听课程、听讲座，做就是做真题、做模拟卷，改就是交出答卷去批改（在有条件的情况下，找老师或同学帮忙批改自己的试卷），让老师点拨阅卷标准，为自己指出明路，然后再想尽办法“全方位”去契合，改思路、改结构、改论证、改文字，优化答题思维。只有如此一体化、综合性的学习，将“看、听、做、改”四种学习方式贯穿于考前一个月复习的全过程，才可能快速突破，达到提成绩、过笔试的目的。
三是科学合理的规划自己的学习实践，张弛有度。明确了基本的复习目标和方法，就要结合自身的情况分配好时间，把一切可能利用的业余时间都用在复习上，做到复习时间利用效率的最大化。一个月的时间，无论再怎么利用，它也就只有4周的时间。那么考生们不妨以一周为一个单元，一周攻破一个题型，先进行分开练习，再进行合练，最后加大对整套试题的作答把握，这是相对来说最具有可行性的好方法了。这一个月的主要任务不再是抢关冲刺，学理论、打基础、固根本，而是应当是以作答技巧和题型突破为导向，从材料、视频、课堂、讲座、试卷、批改等一切学习资源中梳理和提炼出一些实用技巧、方法诀窍，与做题结合起来，把它们应用到实际中去，牢牢记住并熟练运用，以积累作答技巧。这个阶段，一切学习内容都应以“实用”为标准进行取舍，做到少而精、精而顶用，对最后的加分确实有效。因为最后的一个月时间没有必要在花在打基础上，而应当注重提升。
四是明确复习重点，各个击破。短期复习要有重点，每周可以确定一个主攻题型。申论试卷大致包括4道大题、5个具体问题，大体涵盖了概括、分析、对策、应用文写作和议论文写作5个题型。考前4周的四阶段复习，应该每周攻克一个题型才不会分散精力，那么5个题型有一个没有时间攻克怎么办？这就要明确坚守与放弃的题型。放弃并不是真的不做这个题型，而是确定自己在这一题型的作答上相对较有把握，可以集中精力去练习其他较弱的题型。申论的概括题型变化较多，应用文写作也不易把握文体要求，而“提出工作措施建议”的对策题型相对客观，每一位考生都觉得自己归纳对策不会有问题，那么复习中就可相对省略对策题，去练好另外4种题型。按照每种题型在试题中出现的顺序，可从易到难、从分到合，每周练习一种题型，并学习相关的课程和材料。
另外考生们在对申论备考时，一定要遵循以下一个原则，（1）要从政府的角度去思考问题。在处理问题时要坚持公开、公平、公正，态度上，要注意建设性的解决问题，解决的手段也要坚实市场监管、经济协调、社会服务、公共管理等。（2）思路应该广阔、多角度、全面、辩证的。（3）在备考的心态上，一定不要过于追求完美。只要尽力而为就好。（4）要明白作答的目的和技巧，在答题形式上有所侧重，了解阅卷人心理，投其所好。（5）多多练习。练习的多才能更了解自己。（6）要经常分析热点。多看人民时评之类的文章。（7）在记忆上，要积累一些比较好的，有深度的句子，这样可以帮助考生下笔时有话可说。（8）提高自己书写的速度和整洁度。
以上复习方式更有针对性，难易、主次更加分明，以这样的思路来统领复习，考生在申论考前备战中就没有突不破的堡垒，必将赢得考试中的主动权。申论更多作答思路和作答技巧，可参看2013年浙江公务员考试复习教材。
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