2020年7·25省考行测常识题重点考查分析判断能力
在历年行测考试中，常识判断部分都是让考生头痛的一部分，其考查内容太广，时政、法律、自然地理、物理、化学、生物无所不包，许多考生对此部分采取随缘的态度。其实，常识判断部分不只是考查对基本知识的掌握，也考查分析判断能力。运用好做题技巧，可以达到事半功倍的效果。
一、逻辑分析法
下面这道题，看似是考查马克思主义哲学中形而上学相关内容，但我们即使不知道什么是形而上学，运用做题技巧对题干和选项进行分析，也可以得出答案。
题干中的设问是“不属于对形而上学思想批判的是”，我们可以从逻辑上进行分析，“批判”所说的是不好的方面，选项中ABC项的成语都含贬义，只有D项不是。
【例题】习近平总书记在《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》一文中指出：“学习和运用唯物辩证法，就要反对形而上学的思想方法”，中国古代成语中，就有对形而上学思想的批判，下列成语不属于对形而上学思想批判的是：
(试题来源于网络，由教育搜集整理。)
A.盲人摸象 刻舟求剑 B.缘木求鱼 邯郸学步
C.坐井观天 水中捞月 D.老骥伏枥 老马识途
【答案】D。形而上学的思想方法用孤立、静止、片面的观点看世界。
“盲人摸象”体现的是片面的观点看待问题;“刻舟求剑”包含的是用静止的观点看问题，二者都属于形而上学的思想。A项不符合题意。
“缘木求鱼”体现的是做事首先要选对方法、方向的道理;“邯郸学步”体现的是矛盾的特殊性与普遍性原理，二者与批判形而上学思想无关。B项不符合题意。
“坐井观天”体现的是片面的观点看待问题;“水中捞月”体现的是可能性与现实性的辩证关系，二者与题干所问不符。C项不符合题意。
“老骥伏枥”体现的是人要发挥主观能动性，能动的认识世界、改造世界，与时俱进，拒绝静止的、一成不变的观点，对形而上学的思想进行了批判;“老马识途”体现了人的主观能动性，利用马的经验，解决问题，同样对形而上学的思想进行了批判。D项符合题意。
故本题答案为D。
二、原理分析法
下面这道题，表面来看是考查对2020年《政府工作报告》相关内容的识记，但其实如果考生知晓三大攻坚战的内容，就可以通过选项的关联性快速得出答案。A项对应脱贫攻坚战，B项对应污染防治攻坚战，C项对应防范化解重大风险攻坚战。
【例题】2020年《政府工作报告》提出，2019年“三大攻坚战取得关键进展”。下列不属于“关键进展”内容的是：(试题来源于网络，由教育搜集整理。)
A.脱贫攻坚取得决定性成就 B.生态环境总体改善
C.金融运行总体平稳 D.外贸外资保持稳定
【答案】D。2020年《政府工作报告》提出，2019年“三大攻坚战取得关键进展”。其中包括：1.农村贫困人口减少1109万，贫困发生率降至0.6%，脱贫攻坚取得决定性成就。2.污染防治持续推进，主要污染物排放量继续下降，生态环境总体改善。3.金融运行总体平稳，ABC三项属于“关键进展”内容。故本题答案为D。
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