2011年国家公务员考试面试真题
2011年国家公务员考试中央部委、银监会系统面试真题
2011年2月26日 中央部委、江苏国税、广东国税面试真题
（1）一些地区为鼓励志愿者活动，把志愿者作为评优加分或保研依据，你怎么看
（2）某市有二十几个志愿者组织，但是服务水平一般，为加强管理，要开展调研，怎么开展？追问你认为这次调研的重点是什么，难点是什么？
（3）你组织志愿者负责人召开调研会，你给大家讲志愿者的意义和目的，大家反映冷淡， 有的有异议，你怎么让回忆取得效果
（4）志愿者管理规定征求意见稿公布，志愿者组织里的一些成员有意见，有的人反对，作 为这个组织的负责人，你怎么办？
2011年2月25日 国家公务员无领导小组讨论面试真题 中央部委（广电总局、国土资源 部、国家土地督察部）
为鼓励教师，提高广大班主任的教学积极性，某县教育部门组织展开了“优秀班主任”的评 选活动，经过初步筛选，有以下6名班主任入围。
一、王建强，男，大学专科，二级教师，20多年来一直在偏远山区教学，母亲去世，妻子得了重病，一家人全靠他一人的工资生活。
二、××，女，大学本科，一级教师。从2001年开始教学，创造出了课件教学的创造性的教学方式，得到了学校领导老师的一致认可，撰写的论文获得了市级评比二等奖。
三、张萌，女，大学本科，一级教师。有十多年的教学经验，5次获得校级“优秀班主任”，教学方式灵活多样，课堂气氛活跃，善于因材施教，激发学生各方面的能力。她教过的学生许多在体育、音乐等方面表现突出而被大学生特招走。同学们称她为“知心大姐姐”。
四、刘华军，男，大学本科，特级教师。教学成绩优异，所带班级连续3次获得年纪高考成绩第一名，去年所带的班级为年纪成绩最差班级，但仍有20多人超过二本分数线，教学中善于调动学习兴趣，善于引导同学们发挥自身潜力，通过有效手段解决学生打游戏的问题，效果非常显著。
五、×××，男，思想政治学硕士，特级教师。注重学生的素质教育，发明了一种教学方法，实施后效果很好，写了一篇论文在国家级刊物上发表。
2011年2月27日上午国家公务员面试真题解析
银监会系统法律岗位
真题
1、请你做一下自我介绍
2、领导给你一个报告让你写，你又有接待任务，又有人 来投诉，三个任务很紧急，你会怎么办？
3、信用虚假申请罪的含义以及对银行业的影响。
4、行政复议的种类有哪些？
5、请你谈谈做出行政行为的要件，合法行政的标准。
6、央行的货币政策
7、how do you think about cbrc
8、why do you want to be a banking regulator
解析：自我介绍类题目
考察要点：自我认知能力、与拟人职位的匹配性。
注意要点：
第一，全面性，可以从学习生活、工作经历、个性特征 、有缺点，爱好特长等方面来说明自己，打造良好的第一 印象，不要急流水账，突出重点，层次分明，比如说：政 治面貌、教育情况、性格特点、社会实践、不足之处
第二、匹配性。也就是说要突出公务员面试的特殊性， 考生在答题时，一定要树谈话立一种观念，这不是一次普 通谈话，所以在答题时要尽量体现于职位所需素质能力的 匹配性，凸显出你的自身特点和这个职位的关联性、匹配 性
第三，虚实结合。发扬概念和事例并重的精神。有一个 例子，考官问你：“你是一个什么样的人”？应试者回答 ，我是一个好人，录取后你会怎么干，应试者：“我会好 好干”。这样的回答都是无效的回答，因为应试者只用了 “好”的概念，没有用实际的例子衬托你的好，这样的的 好太空洞，太假、太虚伪。因此在说自己的特点时要用实 际的例子老证明，比如“学习成绩好”要用你在校期间真 实的成绩，比如成绩排名，奖学金等例子来支撑，否则你 的表述是无效的。
第四，挖掘独特优势，即：人无我有，人有我优，“每个 人都是一座丰碑”。自身的优势有两种，一种是“伟大” 的优势，比如说被国家领导人接见，志愿者经历、留学背 景、政治素质、见义勇为先进事迹等，只要你试着去挖掘 ，你一定可以找到自身的独特优势。
2、任务冲突类题目
考察要点：统筹能力、执行能力、应变能力
这类题目主要考察考生在多项任务时的统筹能力，应变 能力，即：能都按照轻重缓急原则对事情进行合理的解决 和处理。
注意要点：
第一，轻重缓急的原则，任务冲突类题目的特征就是要求 考生处理好多种事件，或者场面较为尴尬，让你顿觉无奈 。考生遇到这类题目的时候，首先要注意分清事情的轻重 缓急，既重要有紧急的事情有限处理，重要不紧急的可以 调时间，但必须重视，亲力亲为，紧急而不重要的事情可 以调人、调方式，看能否找到助手或者同事帮忙，既不重 要也不紧急的事情最后做，根据这一原则对事情进行分类 。
第二，合理比较原则。很多考生在运用轻重缓急原则的 时候会与到问题，即：很难界定事情的重要性。因此，考 生还应学会对多头绪的事情进行合理的比较，如上级的事 情由于下级的事情，领导交代的事情由于自己认为的事情 ，公事大于私事，有涉及到生命安全的要以人为本，生命 第一等。
4、专业类题目
考察要点：知识水平、专业水平
题型分析：这类题目与考生所报考具体岗位是非常接近 的，所以考生在复习的过程中，一定要对该岗位所要求的 知识结构有所了解。
注意要点：
第一，职位调研。做好相关专业题目。专业知识的储备
第二，理论联系实际，学以致用
2011年2月27日上午国家公务员面试真题
银监系统计算机岗位
1、请你做一下自我介绍
2、假如你正在做一件很重要的任务，领导有派给你另外一项任务，你该怎么办？
3、请你谈谈防火墙的功能和缺点
4、what do you know about CBRC?
5、why do you want to be a banking regulator?
2011年2月27日上午国家公务员面试真题解析
银监会系统法律岗位
真题
1、请你做一下自我介绍
2、领导给你一个报告让你写，你又有接待任务，又有人 来投诉，三个任务很紧急，你会怎么办？
3、信用虚假申请罪的含义以及对银行业的影响。
4、行政复议的种类有哪些？
5、请你谈谈做出行政行为的要件，合法行政的标准。
6、央行的货币政策
7、how do you think about cbrc
8、why do you want to be a banking regulator
解析：自我介绍类题目
考察要点：自我认知能力、与拟人职位的匹配性。
注意要点：
第一，全面性，可以从学习生活、工作经历、个性特征 、有缺点，爱好特长等方面来说明自己，打造良好的第一 印象，不要急流水账，突出重点，层次分明，比如说：政 治面貌、教育情况、性格特点、社会实践、不足之处
第二、匹配性。也就是说要突出公务员面试的特殊性， 考生在答题时，一定要树谈话立一种观念，这不是一次普 通谈话，所以在答题时要尽量体现于职位所需素质能力的 匹配性，凸显出你的自身特点和这个职位的关联性、匹配 性
第三，虚实结合。发扬概念和事例并重的精神。有一个 例子，考官问你：“你是一个什么样的人”？应试者回答 ，我是一个好人，录取后你会怎么干，应试者：“我会好 好干”。这样的回答都是无效的回答，因为应试者只用了 “好”的概念，没有用实际的例子衬托你的好，这样的的 好太空洞，太假、太虚伪。因此在说自己的特点时要用实 际的例子老证明，比如“学习成绩好”要用你在校期间真 实的成绩，比如成绩排名，奖学金等例子来支撑，否则你 的表述是无效的。
第四，挖掘独特优势，即：人无我有，人有我优，“每个 人都是一座丰碑”。自身的优势有两种，一种是“伟大” 的优势，比如说被国家领导人接见，志愿者经历、留学背 景、政治素质、见义勇为先进事迹等，只要你试着去挖掘 ，你一定可以找到自身的独特优势。
2、任务冲突类题目
考察要点：统筹能力、执行能力、应变能力
这类题目主要考察考生在多项任务时的统筹能力，应变 能力，即：能都按照轻重缓急原则对事情进行合理的解决 和处理。
注意要点：
第一，轻重缓急的原则，任务冲突类题目的特征就是要求 考生处理好多种事件，或者场面较为尴尬，让你顿觉无奈 。考生遇到这类题目的时候，首先要注意分清事情的轻重 缓急，既重要有紧急的事情有限处理，重要不紧急的可以 调时间，但必须重视，亲力亲为，紧急而不重要的事情可 以调人、调方式，看能否找到助手或者同事帮忙，既不重 要也不紧急的事情最后做，根据这一原则对事情进行分类 。
第二，合理比较原则。很多考生在运用轻重缓急原则的 时候会与到问题，即：很难界定事情的重要性。因此，考 生还应学会对多头绪的事情进行合理的比较，如上级的事 情由于下级的事情，领导交代的事情由于自己认为的事情 ，公事大于私事，有涉及到生命安全的要以人为本，生命 第一等。
4、专业类题目
考察要点：知识水平、专业水平
题型分析：这类题目与考生所报考具体岗位是非常接近 的，所以考生在复习的过程中，一定要对该岗位所要求的 知识结构有所了解。
注意要点：
第一，职位调研。做好相关专业题目。专业知识的储备
第二，理论联系实际，学以致用
（1）一些地区为鼓励志愿者活动，把志愿者作为评优加分或保研依据，你怎么看
（2）某市有二十几个志愿者组织，但是服务水平一般，为加强管理，要开展调研，怎么开展？追问你认为这次调研的重点是什么，难点是什么？
（3）你组织志愿者负责人召开调研会，你给大家讲志愿者的意义和目的，大家反映冷淡， 有的有异议，你怎么让回忆取得效果
（4）志愿者管理规定征求意见稿公布，志愿者组织里的一些成员有意见，有的人反对，作 为这个组织的负责人，你怎么办？
2011年2月25日 国家公务员无领导小组讨论面试真题 中央部委（广电总局、国土资源 部、国家土地督察部）
为鼓励教师，提高广大班主任的教学积极性，某县教育部门组织展开了“优秀班主任”的评 选活动，经过初步筛选，有以下6名班主任入围。
一、王建强，男，大学专科，二级教师，20多年来一直在偏远山区教学，母亲去世，妻子得了重病，一家人全靠他一人的工资生活。
二、××，女，大学本科，一级教师。从2001年开始教学，创造出了课件教学的创造性的教学方式，得到了学校领导老师的一致认可，撰写的论文获得了市级评比二等奖。
三、张萌，女，大学本科，一级教师。有十多年的教学经验，5次获得校级“优秀班主任”，教学方式灵活多样，课堂气氛活跃，善于因材施教，激发学生各方面的能力。她教过的学生许多在体育、音乐等方面表现突出而被大学生特招走。同学们称她为“知心大姐姐”。
四、刘华军，男，大学本科，特级教师。教学成绩优异，所带班级连续3次获得年纪高考成绩第一名，去年所带的班级为年纪成绩最差班级，但仍有20多人超过二本分数线，教学中善于调动学习兴趣，善于引导同学们发挥自身潜力，通过有效手段解决学生打游戏的问题，效果非常显著。
五、×××，男，思想政治学硕士，特级教师。注重学生的素质教育，发明了一种教学方法，实施后效果很好，写了一篇论文在国家级刊物上发表。
2011年2月27日上午国家公务员面试真题解析
银监会系统法律岗位
真题
1、请你做一下自我介绍
2、领导给你一个报告让你写，你又有接待任务，又有人 来投诉，三个任务很紧急，你会怎么办？
3、信用虚假申请罪的含义以及对银行业的影响。
4、行政复议的种类有哪些？
5、请你谈谈做出行政行为的要件，合法行政的标准。
6、央行的货币政策
7、how do you think about cbrc
8、why do you want to be a banking regulator
解析：自我介绍类题目
考察要点：自我认知能力、与拟人职位的匹配性。
注意要点：
第一，全面性，可以从学习生活、工作经历、个性特征 、有缺点，爱好特长等方面来说明自己，打造良好的第一 印象，不要急流水账，突出重点，层次分明，比如说：政 治面貌、教育情况、性格特点、社会实践、不足之处
第二、匹配性。也就是说要突出公务员面试的特殊性， 考生在答题时，一定要树谈话立一种观念，这不是一次普 通谈话，所以在答题时要尽量体现于职位所需素质能力的 匹配性，凸显出你的自身特点和这个职位的关联性、匹配 性
第三，虚实结合。发扬概念和事例并重的精神。有一个 例子，考官问你：“你是一个什么样的人”？应试者回答 ，我是一个好人，录取后你会怎么干，应试者：“我会好 好干”。这样的回答都是无效的回答，因为应试者只用了 “好”的概念，没有用实际的例子衬托你的好，这样的的 好太空洞，太假、太虚伪。因此在说自己的特点时要用实 际的例子老证明，比如“学习成绩好”要用你在校期间真 实的成绩，比如成绩排名，奖学金等例子来支撑，否则你 的表述是无效的。
第四，挖掘独特优势，即：人无我有，人有我优，“每个 人都是一座丰碑”。自身的优势有两种，一种是“伟大” 的优势，比如说被国家领导人接见，志愿者经历、留学背 景、政治素质、见义勇为先进事迹等，只要你试着去挖掘 ，你一定可以找到自身的独特优势。
2、任务冲突类题目
考察要点：统筹能力、执行能力、应变能力
这类题目主要考察考生在多项任务时的统筹能力，应变 能力，即：能都按照轻重缓急原则对事情进行合理的解决 和处理。
注意要点：
第一，轻重缓急的原则，任务冲突类题目的特征就是要求 考生处理好多种事件，或者场面较为尴尬，让你顿觉无奈 。考生遇到这类题目的时候，首先要注意分清事情的轻重 缓急，既重要有紧急的事情有限处理，重要不紧急的可以 调时间，但必须重视，亲力亲为，紧急而不重要的事情可 以调人、调方式，看能否找到助手或者同事帮忙，既不重 要也不紧急的事情最后做，根据这一原则对事情进行分类 。
第二，合理比较原则。很多考生在运用轻重缓急原则的 时候会与到问题，即：很难界定事情的重要性。因此，考 生还应学会对多头绪的事情进行合理的比较，如上级的事 情由于下级的事情，领导交代的事情由于自己认为的事情 ，公事大于私事，有涉及到生命安全的要以人为本，生命 第一等。
4、专业类题目
考察要点：知识水平、专业水平
题型分析：这类题目与考生所报考具体岗位是非常接近 的，所以考生在复习的过程中，一定要对该岗位所要求的 知识结构有所了解。
注意要点：
第一，职位调研。做好相关专业题目。专业知识的储备
第二，理论联系实际，学以致用
2011年2月27日上午国家公务员面试真题
银监系统计算机岗位
1、请你做一下自我介绍
2、假如你正在做一件很重要的任务，领导有派给你另外一项任务，你该怎么办？
3、请你谈谈防火墙的功能和缺点
4、what do you know about CBRC?
5、why do you want to be a banking regulator?
2011年2月27日上午国家公务员面试真题解析
银监会系统法律岗位
真题
1、请你做一下自我介绍
2、领导给你一个报告让你写，你又有接待任务，又有人 来投诉，三个任务很紧急，你会怎么办？
3、信用虚假申请罪的含义以及对银行业的影响。
4、行政复议的种类有哪些？
5、请你谈谈做出行政行为的要件，合法行政的标准。
6、央行的货币政策
7、how do you think about cbrc
8、why do you want to be a banking regulator
解析：自我介绍类题目
考察要点：自我认知能力、与拟人职位的匹配性。
注意要点：
第一，全面性，可以从学习生活、工作经历、个性特征 、有缺点，爱好特长等方面来说明自己，打造良好的第一 印象，不要急流水账，突出重点，层次分明，比如说：政 治面貌、教育情况、性格特点、社会实践、不足之处
第二、匹配性。也就是说要突出公务员面试的特殊性， 考生在答题时，一定要树谈话立一种观念，这不是一次普 通谈话，所以在答题时要尽量体现于职位所需素质能力的 匹配性，凸显出你的自身特点和这个职位的关联性、匹配 性
第三，虚实结合。发扬概念和事例并重的精神。有一个 例子，考官问你：“你是一个什么样的人”？应试者回答 ，我是一个好人，录取后你会怎么干，应试者：“我会好 好干”。这样的回答都是无效的回答，因为应试者只用了 “好”的概念，没有用实际的例子衬托你的好，这样的的 好太空洞，太假、太虚伪。因此在说自己的特点时要用实 际的例子老证明，比如“学习成绩好”要用你在校期间真 实的成绩，比如成绩排名，奖学金等例子来支撑，否则你 的表述是无效的。
第四，挖掘独特优势，即：人无我有，人有我优，“每个 人都是一座丰碑”。自身的优势有两种，一种是“伟大” 的优势，比如说被国家领导人接见，志愿者经历、留学背 景、政治素质、见义勇为先进事迹等，只要你试着去挖掘 ，你一定可以找到自身的独特优势。
2、任务冲突类题目
考察要点：统筹能力、执行能力、应变能力
这类题目主要考察考生在多项任务时的统筹能力，应变 能力，即：能都按照轻重缓急原则对事情进行合理的解决 和处理。
注意要点：
第一，轻重缓急的原则，任务冲突类题目的特征就是要求 考生处理好多种事件，或者场面较为尴尬，让你顿觉无奈 。考生遇到这类题目的时候，首先要注意分清事情的轻重 缓急，既重要有紧急的事情有限处理，重要不紧急的可以 调时间，但必须重视，亲力亲为，紧急而不重要的事情可 以调人、调方式，看能否找到助手或者同事帮忙，既不重 要也不紧急的事情最后做，根据这一原则对事情进行分类 。
第二，合理比较原则。很多考生在运用轻重缓急原则的 时候会与到问题，即：很难界定事情的重要性。因此，考 生还应学会对多头绪的事情进行合理的比较，如上级的事 情由于下级的事情，领导交代的事情由于自己认为的事情 ，公事大于私事，有涉及到生命安全的要以人为本，生命 第一等。
4、专业类题目
考察要点：知识水平、专业水平
题型分析：这类题目与考生所报考具体岗位是非常接近 的，所以考生在复习的过程中，一定要对该岗位所要求的 知识结构有所了解。
注意要点：
第一，职位调研。做好相关专业题目。专业知识的储备
第二，理论联系实际，学以致用
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