2007年北京公务员考试面试真题及答案
２月９日 北京国税局面试真题
1、先用两分钟介绍自己。【测评要素】语言表达能力、职业匹配性
【答案要点】
（１）基本情况：略。应当言简意赅，少说废话。
（２）重要的经历：与所考岗位有很好的匹配性。
（３）对自己的评价：要求同（２），要求客观、实事求是。
2、举例说说你和同学老师相处的经验。
【测评要素】人际协调能力
【答案要点】
（１）表态：处理好和老师、同学关系非常重要。
（２）阐明自己的处理原则：对老师，尊重、理解与支持；对同学，尊重、关心与帮助。总的原则：交心为上，有理有节。
（３）举例：老师、同学例子各一个。也可以用一个例子，同时涉及老师、同学。
3、你是单位新人，却不给你工作，而新人小王却处处顺利，你会怎么想？怎么办？
【测评要素】应变能力、人际协调能力
【答案要点】
（１）表态：碰到这种情况应从自身入手，分清原因，冷静对待，妥善处理。
（２）原因：一是领导与同事对自己还不够了解；二是自己的处世方法的某些方面可能欠妥。
（３）处理：由于人际关系对于工作极其重要，因此必须处理好。小王处处顺利，自然有其可学之处，应当谦虚地向小王学习其优长之处；对领导与同事不能有情绪，要积极地与大家联系，积极参加单位的集体活动，尽快和大家熟悉起来；反思自己在为人处世方面的不足，尽快改进。
4、一学校为了控制学生高消费，推出了报批制度，你有何看法？
【测评要素】综合分析能力
【答案要点】
（１）表态：学生高消费现象比较普遍，对报批制度应辩证地看。
（２）正面：学生高消费存在着巨大的弊端（如吃喝风、攀比风、对价值观的影响），必须加以遏制。因此，报批制度有其产生的合理性。
（３）反面：学生高消费原因众多，报批制度不能在根本上解决问题，实际运行起来效果有限；消费是学生的公民权利，学校不应当以任何借口非法侵犯公民的权利。
（４）建议：要先分清高消费的根本原因，是在于市场经济的发展使得人们的价值观发生扭曲，艰苦奋斗的精神有所削弱。因此加强对学生的思想教育才是根本。
5、领导交给你一件没有任何历史经验的工作，你如何开展？
【测评要素】计划、组织协调能力
【答案要点】
（１）表态：这是领导的信任，是对自己工作能力的肯定。这个工作本身也是对自己能力的挑战，是一次难得的锻炼机会。一定要做好工作。
（２）处理：首先要明确工作的要求，根据工作要求与内容，对工作进行分解，对分解后的各个部分进行分别处理。对那些有着经验的工作，率先进行处理；而对没有经验的工作，则多向领导与同事请教。
（３）在工作中要有创新意识，根据工作要求与特点，结合实际情况处理。在必要的时候应当保持与领导的沟通，及时汇报、请示。
6、组织一个大学生志愿者活动，你是筹备组的成员之一，你会怎么设定活动的内容形式？
【测评要素】计划、组织协调能力
【答案要点】
（１）活动的内容是第一重要的，形式必须服从于内容的需要。举例：临终关怀。需要根据活动内容来确定活动的对象，内容不同，对象的特点则相去甚远。比如临终关怀与义务支教的对象就完全不同。活动内容的确定应当注意可行性。
（２）活动的形式也需要根据活动内容与对象的特点来确定。对临终关怀这样的志愿活动，充分考虑到老人身体素质比较差、精力不足的特点，以及十分需要关怀与交流的特点，重点开展交流类的活动。
7、记分员递给一张漫画，一个大人在拉小提琴，旁边一个婴儿车，孩子在里面哭，请谈谈你的感想。
【测评要素】综合分析能力
【答案要点】
（１）解释漫画的含义：对婴弹琴，与对牛弹琴无异。婴儿在哭泣，如何安抚婴儿的情绪，应当考虑到婴儿的特点与需要，而不是一味地用大人的方式，这样只会适得其反。
（２）结合工作：做工作应当注意工作对象的特点和需求。对于政府来说，应当时刻关注人民群众的需求，政策应以人民群众需要为中心，而不能以政府自身为中心；公务员在工作中，也应当注意工作对象的特点和需求，才能有针对性地做好工作。
8、谈谈你对社会腐败现象的看法。
【测评要素】综合分析能力
【答案要点】
（１）表态：我国一定程度上存在着腐败现象，危害很大，应该分清原因，坚决打击，标本兼治。
（２）腐败的现状及趋势：集体化、高层化趋势。举例说明。
（３）危害：破坏了党和政府的形象，破坏了党、政府和人民之间的血肉联系；对党的事业造成了巨大损失；对人民利益造成严重威胁；破坏了社会风气。
（４）原因：权力监督机制不健全；腐败分子自身的利益驱动；精神文明建设相对滞后
（５）对策：完善权力监督机制，加强廉政建设和官员的作风建设，加大打击力度。力求做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
9、你所学的知识，工作经验与报考的职位之间有什么对应性？
【测评要素】职业匹配性
【答案要点】
（１）表态：我选择报考公务员，是根据我个人的职业追求、社会的需要以及我个人的知识与工作经验来综合考虑的，尤其考虑到了我所学知识与工作经验与这个职位有着比较强的匹配性。
（２）论证匹配性：丰富的理论知识，可以更好地指导实际工作；工作经验，使我具有比较强的适应能力，能够迅速地投入工作；我个人在工作中形成的严谨、细致的工作作风，与这个职位的要求一致。
（３）总之，在知识与能力以及性格方面，都与这个职位的要求一致。相信在以后的工作中，能够充分地展现这一点，做一个合格的公务员。
10、有人拿着介绍信说是灾区来的要你们部门捐款，你怎么办？
【测评要素】应变能力
【答案要点】
（１）请来人坐下，礼貌招待，查看来人身份证件。
（２）认真核对介绍信，并与介绍信上的单位取得联系，确认来人身份的真伪。
（３）如果来人身份虚假，则请附近的公安机关处理；如果来人身份真实，情况属实，则听取他的情况说明并把来人身份证明、介绍信以及情况说明向领导汇报，请领导批示。
（４）将领导批示的结果通知来人。
11、谈谈你对“有权不用，过期作废”和“为官一方，造福一方”的看法？
【测评要素】综合分析能力、职业匹配性
【答案要点】
（１）表态：这两句话说的是大相径庭的两种权力价值观。前者是腐败堕落的权力价值观，后者是正确的权力价值观。
（２）说理：如何正确看待自己手中的权力，关系到党风廉政建设，关系到党的事业能否长盛不衰。权力来自人民，应用之于民。
（３）引申：不论是手握大权的高官，还是普通的公务员，都应该珍惜手中人民所赋予的权力，用好权力，为人民多办好事实事。
12、假设由你负责组织的一次培训，在培训开始前一天晚上，专家打电话来说有事耽搁，不能及时来了，你准备怎么处理？
【测评要素】应变能力
【答案要点】
（１）表态：冷静、妥善处理，保证培训会的正常举行。
（２）与专家沟通，向专家表明这次培训的重要性，看能否由单位派人帮助专家把事情处理好，以便专家能够按时参加培训。
（３）如果专家确实不能及时赶来，那么应当确定专家什么时候能够赶来，如果不是很晚，可以在第二天安排学员先自习。
（４）如果专家耽误的时间比较久，则考虑联系其他专家主持培训。
（５）如果不能够联系到其他专家，则紧急通知相关人员培训向后推迟，并把相应的准备工作进行调整。
13、谈谈你对“代沟”的看法。如果你与领导产生“代沟”上的问题，你该怎么处理？
【测评要素】综合分析能力、人际协调能力
【答案要点】
（１）什么是代沟？由于年龄差距引起的价值观、处世方法、工作方式甚至生活等诸多方面的两代人之间的差异。
（２）领导年龄比我大，社会阅历、工作经验均要比我丰富，应该坚决地尊重领导，支持领导的工作，服从领导。
（３）在年龄上，领导是长辈。应该虚心地向领导学习，从领导丰富的社会阅历与工作经验中吸取营养。
（４）对和领导之间由于代沟产生的分歧，如果和工作有关，应该按照上下级关系来处理；如果与工作无关，则应该做好对领导的解释与沟通工作。
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