2013年陕西公务员考试常识判断技巧（1）
2013年公务员考试常识判断的独特特点在于文理综合，既需要简单计算，也需要快速阅读。因此，公务员考试网（ww.chinagwyw.org）专家结合真题为大家总结一些提高阅读和解题速度的技巧。
在题量不变的情况下，出题者主要通过两种方式加大题目的难度。其一是增加题目的文字数量，比如题干的信息量增多、选项叙述加长等等;其二是增加选项的复杂度，如不同的选项涉及不同的学科知识(2010-116题)，选项本身存在排列组合问题(2010-124题)，或选项和题干之间存在排列组合。
那么，下面针对这些题目给大家提供一些方法：
1、 关键词法
(2010-117)改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：①以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段;②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段;③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段;④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。这四个阶段按时间顺序排列应为：( )A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.②①③④这道题目的突出特点是题干特别长，但其关注的领域是“区域政策”，所以在阅读题干时就顺手划出每条叙述的关键词，由此①“经济特区”、②“西部大开发”、③“浦东”、④“协调、共同发展”是我们找到的关键词，再根据这些关键词进行下一步的做题。本题正确选项为B。
2特殊符号法
在全部中文汉字的选项中，如果出现百分号%、数字、字母时，提请考生优先看这些选项，因为出题的考察点往往就在这些表示程度、变化、排序等的特殊符号上。如：
(2009-12) 关于中国改革开放30周年成就的描述，下列符合实际的是：( )A.人均GDP已接近中等发达国家水平B.国内生产总值年均增长速度接近10%C.正成为世界贸易第一大国D.主要污染物排放总量逐年减少本题的特殊符号为A“GDP”、B“10%”、C“一”，因此这3个选项优先考察，建议优先看百分号和排序，即B、C两项，很容易判断出B选项为正确选项，由此其他3个选项都可以忽略。(2010-116、2009-7也适用于此种方法)。
3、共性留存法
与2所说的共性排除法恰好相反，有时共性是我们留存某些选项的标准，特别是那些具有明显排列组合性质的选项，这个方法可以缩小选项个数，提高正确率。看下面这道题：
(2010-124)一艘油轮自科威特港驶往大连，其最短航线为：( )A.波斯湾→红海→马六甲海峡→南海→黄海→东海B.波斯湾→阿拉伯海→马六甲海峡→南海→东海→黄海C.红海→阿拉伯海→孟加拉湾→南海→东海→黄海D.红海→孟加拉湾→马六甲海峡→南海→黄海→东海4个选项所涉及到的地理名词基本相同，只是排列顺序有差别，第一个名词是“波斯湾”与“红海”各出现2次，第二个名词中“阿拉伯海”出现2次，出题者在设计选项时不会完全没有规律，越是相近的选项越具有迷惑性，所以此时可以大胆地将不含有“阿拉伯海”的A、D两项排除，只用看B、C两项即可;同理，第3个名词中“马六甲海峡”出现了3次，而B选项含有该词，所以基本可以认定B为正确选项了。这就是共性留存法，将具有相近内容的选项留下，缩小可选范围，这种方法特别适合于选项排列的题目。(考生可以对照看下2010-117，注意在运用过程中要按照排列的先后顺序来，越往后的词条变化越多)。
4共性排除法
观察选项时，如果存在共性或相同排序的选项，则可以忽略或排除。还以2010年117题为例，ABCD四个选项中把④都排在了第4位，所以④的内容其实已经可以忽略了，只需要排前3个叙述即可。再如：
(2009-4)新中国成立以后，我国政府制定了“两弹一星”的战略决策，这一战略目标的实现是在( )A.20世纪50～60年代 B.大跃进时期C.20世纪60～70年代 D.文革时期观察四个选项，回忆基本的新中国历史知识，知道B.大跃进时期指的是1958年前后，这个时期恰好被包含于A选项的时间范围内，A和B存在包含与被包含的关系，因此，根据考试经验可以知道A和B都不是正确选项，正确选项为C和D其中的一个这就是共性排除法。本题正确选项为C。
在题量不变的情况下，出题者主要通过两种方式加大题目的难度。其一是增加题目的文字数量，比如题干的信息量增多、选项叙述加长等等;其二是增加选项的复杂度，如不同的选项涉及不同的学科知识(2010-116题)，选项本身存在排列组合问题(2010-124题)，或选项和题干之间存在排列组合。
那么，下面针对这些题目给大家提供一些方法：
1、 关键词法
(2010-117)改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：①以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段;②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段;③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段;④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。这四个阶段按时间顺序排列应为：( )A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.②①③④这道题目的突出特点是题干特别长，但其关注的领域是“区域政策”，所以在阅读题干时就顺手划出每条叙述的关键词，由此①“经济特区”、②“西部大开发”、③“浦东”、④“协调、共同发展”是我们找到的关键词，再根据这些关键词进行下一步的做题。本题正确选项为B。
2特殊符号法
在全部中文汉字的选项中，如果出现百分号%、数字、字母时，提请考生优先看这些选项，因为出题的考察点往往就在这些表示程度、变化、排序等的特殊符号上。如：
(2009-12) 关于中国改革开放30周年成就的描述，下列符合实际的是：( )A.人均GDP已接近中等发达国家水平B.国内生产总值年均增长速度接近10%C.正成为世界贸易第一大国D.主要污染物排放总量逐年减少本题的特殊符号为A“GDP”、B“10%”、C“一”，因此这3个选项优先考察，建议优先看百分号和排序，即B、C两项，很容易判断出B选项为正确选项，由此其他3个选项都可以忽略。(2010-116、2009-7也适用于此种方法)。
3、共性留存法
与2所说的共性排除法恰好相反，有时共性是我们留存某些选项的标准，特别是那些具有明显排列组合性质的选项，这个方法可以缩小选项个数，提高正确率。看下面这道题：
(2010-124)一艘油轮自科威特港驶往大连，其最短航线为：( )A.波斯湾→红海→马六甲海峡→南海→黄海→东海B.波斯湾→阿拉伯海→马六甲海峡→南海→东海→黄海C.红海→阿拉伯海→孟加拉湾→南海→东海→黄海D.红海→孟加拉湾→马六甲海峡→南海→黄海→东海4个选项所涉及到的地理名词基本相同，只是排列顺序有差别，第一个名词是“波斯湾”与“红海”各出现2次，第二个名词中“阿拉伯海”出现2次，出题者在设计选项时不会完全没有规律，越是相近的选项越具有迷惑性，所以此时可以大胆地将不含有“阿拉伯海”的A、D两项排除，只用看B、C两项即可;同理，第3个名词中“马六甲海峡”出现了3次，而B选项含有该词，所以基本可以认定B为正确选项了。这就是共性留存法，将具有相近内容的选项留下，缩小可选范围，这种方法特别适合于选项排列的题目。(考生可以对照看下2010-117，注意在运用过程中要按照排列的先后顺序来，越往后的词条变化越多)。
4共性排除法
观察选项时，如果存在共性或相同排序的选项，则可以忽略或排除。还以2010年117题为例，ABCD四个选项中把④都排在了第4位，所以④的内容其实已经可以忽略了，只需要排前3个叙述即可。再如：
(2009-4)新中国成立以后，我国政府制定了“两弹一星”的战略决策，这一战略目标的实现是在( )A.20世纪50～60年代 B.大跃进时期C.20世纪60～70年代 D.文革时期观察四个选项，回忆基本的新中国历史知识，知道B.大跃进时期指的是1958年前后，这个时期恰好被包含于A选项的时间范围内，A和B存在包含与被包含的关系，因此，根据考试经验可以知道A和B都不是正确选项，正确选项为C和D其中的一个这就是共性排除法。本题正确选项为C。
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