2020年公务员考试每日一练之阅读理解（7.12）
2020年公务员考试暂未启动，为帮助考生更好的备考省考，小编每日整理5道行测题目供考生练习。本省考试涉及的题型需以本省考试大纲为准。
行测的涉及范围广，为帮助考生解答技巧的提高，国家公务员考试网现整理了每日一练供考生练习，全面备考省考可参考2020年公务员考试通用教材（点击订购）。
接下来完成1--5题！
1.茶饮料今年受到历史的追捧，根源正是消费者对健康饮食的追求。中国人对茶情有独钟，认为茶有很多保健功效，茶饮料也因沾了“茶”的光，而被消费者认为是更加健康的饮料。研究表明，茶的保健功能主要归于茶多酚，也就是说，消费者选择茶饮料，其实是选择这种含有茶多酚元素的饮品。但这一个最为重要的指标，却并未被要求向公众公开，一瓶茶饮料中到底有多少茶多酚，消费者无法知道。
这段文字一再强调（ ）。
A.茶饮料需标明具体保健功能的成分含量
B.公众对茶饮料营养价值的认识存在误区
C.消费者在消费过程中应强化知情意识
D.国家应加强对茶饮料的质量监控
2.据教育部门统计显示，自恢复高考以来到2009年，32年来124名高考状元，“一个都没有成为所从事职业领域的领军人物”；中国校友会网对从1977年到1998年高考状元的职业状况的统计也显示，高考状元职业发展并不理想，“考场状元”尚未成为“职场状元”。
这段文字主要谈论的是( )。
A.高考不是通向成功的“独木桥”
B.学历不是人生出彩的绝对保障
C.人们对高考状元的职业期望过高
D.高考状元没有成为所从事职业领域的佼佼者
3.一个年轻人寄了许多份简历到一些广告公司应聘，其中有一家公司写了一封信给他：“虽然你自认为文采很好，但从你的来信中，我们发现了许多语法错误，甚至有一些错别字。”这个青年想如果这是真的，我应该感谢他们告诉我，然后改正。于是他给这个公司写了一封感谢信。几天后，他再次收到这家公司的信函，通知他被录用了。
这段文字主要想告诉我们（ ）。
A.机会往往在不经意获得
B.公司招聘时更看重求职者的态度
C.谦虚能获得更多知识和别人的尊重
D.良好的文字功底是成功求职的前提
4.中国的传统廉政文化源远流长，它对历代执政者的操守要求与为政规则不外乎五个方面。重民生而知根本，畏法度而能自律，明廉耻而守气节，崇节俭而重情操、知恩惠而思报国。。
下列对传统廉政文化特点的概括与文意不符的一项是（ ）
A.执法如山，遵章守纪
B.注重民生，情操高尚
C.学识渊博，乐善好施
D.生活简朴，严于律己
5.说到底，学国学，是要唤醒孩子生命中的那个天命之性，那个充满灵动之气的自我，从最切身的亲子之爱开始，自由地丰富其情感，觉醒其理性，安顿其欲求。从体会爱之为爱的真诚感人始，推己及友人而至陌生人，涵养其换位思考与宽宏胸怀。让几岁的孩子一天读十小时经典，这不是使经典开阔其生命，而是使幼小的生命服务于经典，极易造成其对国学的反感不说，若让天机盎然的生命渐渐枯萎，罪莫大焉!
这段文字意在说明( )
A.学习国学的目的是“唤醒”和“激发”
B.学国学就是要不断地灌输经典
C.国学比日常的文化知识更重要
D.国学能够净化心灵、塑造完美人生
国家公务员考试网参考与解析
1.答案: A
解析:
据提问“强调”一词可知本题为表面主旨题。材料首先讲述“茶饮料作为健康的饮料受到了消费者的追捧”，最后一句提出问题，即“保健功能的成分含量并未向公众公开”。前面的叙述为客观事实的描述，作者并没有否认，因此作者强调的是后者，适度引申即为A项所表述的“茶饮料需标明具体保健功能的成分含量”。作者对“茶饮料是健康的饮料”并未否认，因此B表述不对。C项属于过度引申，为解决该问题的措施，而非作者所强调的“问题”。D项在文中并未涉及，“质量监控”没有根据，所以排除。故正确答案为A。
2.答案: D
解析:
文段由两个分句构成。第一个分句阐述124名高考状元都没有成为所从事职业领域的领军人物；第二个分句阐述高考状元职业发展并不理想，没有成为“职场状元”。两个分句谈论的都是高考状元没有成为所从事职业领域的领军人物，D项当选。文段的关键词是“高考状元”“职业发展”，A、B两项主体错误。文段侧重的是高考状元的职业状况分析，而不是人们对其的期望，C项引申过度。本题答案为D。
3.答案: B
解析:
由提问方式可知本题为隐含主旨题。
材料介绍的是一个年轻人应聘成功的故事。公司在信中指出这个年轻人的不足，年轻人在接到这封信后随即写了感谢信，并自觉地弥补不足，最终被公司录用。年轻人的成功就在于他有感恩、认错和改正错误的态度，B项表述正确。
年轻人是因为特意写了一封感谢信的行为被公司认可才得到工作机会的，并不是“不经意获得”，故A项错误。文段中没有体现“谦虚”和“获得知识”之间的联系，故C项错误；文段中说年轻人有很多语法错误甚至错别字却获得工作机会，可见良好的文字功底并不是成功求职的前提，故D项错误。
4.答案: C
解析:
A项体现的是“畏法度而能自律”；B、D两项体现的是“重民生而知根本”、“崇节俭而重情操”。C项的“学识”、“乐善好施”在文段中没有体现，故本题选C。
5.答案: A
解析:
文段围绕“学国学”这一话题进行论述，意在说明学国学的目的是为了唤醒孩子的天性，激发情感，而非一味地灌输，B项说的内容正是作者所反对的，应排除。C项属于无中生有，且本身说法错误。D项属于过度推断，也应排除。故本题选A项。
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