2024年国家公务员考试每日一练：逻辑判断（11.23）

2023-11-23 08:44:20 字号：小 | 中 | 大【打印】

　　2024年国考已启动，为帮助考生更好的备考国考，小编每日整理5道行测题目供考生练习。本次考试涉及的题型需以本次考试大纲为准。

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　　接下来完成1--5题

　　1.>某案的两名凶手在以下五人中，经过公安部门的侦查后得知：

　　>①只有甲是凶手，乙才是凶手

　　>②只要丁不是凶手，丙就不是凶手

　　>③或乙是凶手，或丙是凶手

　　>④丁没有戊为帮凶，就不会作案

　　>⑤戊没有作案时间

　　>这件案件中的凶手是

　　A.甲和乙

　　B.乙和丙

　　C. 丁和戊

　　D.丙和丁

　　2.关于读书，有这样两种观点：一种认为书不可不读，也不可死读，否则会变成书呆子；另一种认为与其变成书呆子，不如干脆不读，其依据是这样一段格言：“倘是读别人的著作，不过是在自己的脑子里给作者跑马。”

　　可以从上述观点中推出的是（）。

　　A.别人的书该读还得读

　　B.读别人的书，时间长了会变成书呆子

　　C.持后一种观点的人，不能自圆其说

　　D.读别人的书，没有创造性的劳动

　　3.通过电视、音乐、录像、电影，尤其是十年来迅速普及的互联网，美国和欧洲制作的娱乐节目在中国青年的文化生活中占据了日益重要的位置。另外，日本和韩国等亚洲国家的网络游戏和电视剧在中国青年中越来越有市场。文化的娱乐化和现代传媒的扩展导致出现全球消费主义，中国也不例外。可见（）。

　　A.消费已成为当代青少年自我表达与认同的主要方式

　　B.中国青年的文化生活越来越贫乏

　　C.全球化对中国青年的文化和消费造成了重大影响

　　D.全球化对中国的影响存在一定的负面影响

　　4.廉洁奉公的干部都是品行端正的干部，一心为民的干部都是严于律己的干部。一些腐败分子的蜕化变质就是由于放松了对自己严格要求的结果。一心谋求个人私利的干部绝不是一个品行端正的干部，一个谋求个人私利的干部也绝不可能成为一个一心为民的干部。张戛是一个品行端正的干部。

　　从这段文字可以推出（）。

　　A.张戛是一个廉洁奉公的干部

　　B.张戛是一个一心为民的干部

　　C.张戛不是一个一心谋求个人私利的干部

　　D.张戛不是一个蜕化变质、放松对自己严格要求的干部

　　5.张教授是学术道德和学术诚信委员会委员，所以网上批评他学术不端行为的帖子不可能是真的。

　　以下哪项如果为真，上述推断才是必然可靠的？（）

　　A.该委员会的委员在人选之前都经过严格审查

　　B.网络上的言论是不可靠的，且批评的帖子没有署真名

　　C.该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为

　　D.凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为

　　公职资讯网参考与解析

　　1.答案: A

　　解析: 根据⑤戊没有作案时间，戊不是凶手；根据④，丁不是凶手；根据②只要丁不是凶手，丙就不是凶手，丙不是凶手；由③乙或者丙是凶手，凶手是乙；根据①，甲是凶手。因此凶手是乙和甲。答案选A

　　2.答案: A

　　解析:

　　第一步：抓住每句话中的对象及其关系

　　第一种观点：要读书但不能死读书，否则会变书呆子。第二种观点：与其变书呆子不如不读书。

　　第二步：判断整体关系

　　题干描述了两种对于是否要读书的观点。

　　第三步：逐一判断选项的作用

　　由第一种观点可知应该要读书但是不能死读书，也就说该读还得读，A正确。第一种观点说“死读书会变书呆子”但是并不意味着“长时间读别人的书会变书呆子”，“死读书”并不等同于“长时间读书”，B错误。从“倘是读别人的著作，不过是在自己的脑子里给作者跑马”说明读别人的书是书呆子的做法，那么与其做书呆子不如不读书，第二种观点能自圆其说，C错误。题干中“在自己的脑子里给作者跑马”并不排斥自己进行创造性劳动，D过于绝对，D错误。故正确答案为A。

　　3.答案: C

　　解析:

　　第一步：抓住题干主要信息

　　题干主要信息是文化和消费的全球化。

　　第二步：逐一判断选项

　　A项题干主要说的是文化的娱乐化和现代传媒的扩展导致出现全球消费主义，强调的是全球消费，没有提到与当代青少年自我表达与认同的主要方式有关的信息，A错误；B项题干说的是中国青年的文化和消费趋于全球化，不是文化生活的贫乏，B错误；C项题干说的是中国青年的文化和消费趋于全球化，即全球化对中国青年的文化和消费造成了重大影响，C项正确；D项题干没有提到全球化对中国经济的影响，D项错误。故正确答案为C。

　　4.答案: C

　　解析:

　　5.答案: D

　　解析:

　　第一步：分析题干信息

　　条件：张教授与学术道德和学术诚信委员会委员的关系，

　　结论：张教授与不会有学术不端行为的关系。

　　第二步：根据三段论特点得到以下步骤，直接得出结论

　　1在条件和结论不同的对象间搭桥，即在学术道德和学术诚信委员会委员与不会有学术不端行为间搭桥；

　　2搭桥的方向：由条件的对象指向结论的对象，即由学术道德和学术诚信委员会委员推出不会有学术不端行为；

　　3该表达必须是充分的表达，即所有学术道德和学术诚信委员会委员都不会有学术不端行为。

　　第三步：分析选项得出答案