2007年河南公务员考试行测真题及答案
2007年河南省公务员考试试题解析
第一部分 言语理解与表达
1.D【解析】A项由于停顿不同而造成歧义，既可以指“反对你的/游行的人不少”，也可以指“反对你的游行/的人不少”。B项“著名”指代不明，既可以指“只有学者是著名的”，也可以指“学者和教育家都是著名的”。C项“谁发起进攻”引起歧义，既可以指“A国进攻B国，A国早有准备”，也可以指“B国进攻A国，A国早有准备”。故正确答案应为D项。
2. A【解析】B项打球的主体不明确，可以指“我和小王”，也可以指“我自己一个人”。C项既可以指“最后出席会议的是教授”也可以指“教授的子弟”。D项由于停顿不同而造成歧义，既可以指“我们需要相信/自己人”，也可以指“我们需要/相信自己的人”。故正确答案为A项。
3.D【解析】D项由于“原来”的语气不同而造成歧义，既可以指“他叔父原来在这所学校教书，现在不在了”，也可以指“现在才知道他叔父在这里教书”。
4. A【解析】A项语序不当，应改为“他在学习中勤奋努力，从不投机取巧”。
5. B【解析】A项错误在肯定、否定没有相互对应，应将“能”改为“能否”。C项成分多余，应去掉“被”。D项“文化历史传统”应改为“历史文化传统”。故正确答案应为B项。
6. A【解析】B项中的“渡众生”与“同舟共济”意思不相对应。C项“人们”与“他”前后矛盾。D项中的“都不一定”的语序不当，应改为“不一定都”。
7.D【解析】 A项“令尊”是指对方的父亲，指代不当，应改为“家父”。B项关联词“因……是因为”使用不当，应改为“之所以…是因为”。C项搭配不当，“打下”不能修饰“精神准备”。
8. B【解析】B项“对群众反映较大问题”应改为“对群众反映较大的问题”，少了“的”字，句子将变的不通顺。
9. A【解析】A项“差强人意”本意是还算能振奋人的意志，后来指大体上还能令人满意。再此属于用词不当现象。
10. A【解析】A项中“国光”一词为褒义贬，而句子的本意是贬义，所以其字面意思与实际表达的意思相反。
11. A【解析】大洋底部的裂陷扩展，使地球每天的时间都延长0.5秒，而地球上的天又是以地球的自转为依据的，所以地球上的“天”延长了，就意味着地球自转所需要的时间延长了，即地球自转速度减慢。所以正确答案应为A项。
12. C【解析】文段中“它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中”而不是细菌本身吸收二氧化碳。C项属于偷换概念。
13.D【解析】文段中作者希望每一项新技术突破都被有关专业人事质疑的目的就是为了发现新科技带来的负责影响,只有D项与原文符合。
14.D【解析】A项错误，文段并没有下此结论；B项与第一句话相悖，1901至1961年的欧美并不是落后的国家，但其同样产生优秀的作品；C项表述过于肯定，而D项的说法比较稳妥，故本题的正确答案应为D项。
15. A【解析】细节判断题，可以采用排除法。文段中的一个“将”字就明确指出其事态为将来时，而B项的表述时态“已”为过去时，属于偷换时态。文段中指的是“委托专业金融机构对中国妇女发展基金”进行管理和运作，而C项将其偷换成“中国女足的活动”，属于偷换概念。文段中“改善生活和训练条件”、“开展交流与合作”、“培养选拔后备力量”三者之间是并列关系，而D项将其偷换成条件关系，属于偷换逻辑关系。所以本题的正确答案应为A项。
16. A【解析】细节判断题。B项偷换概念，文段中说的是研究者发现胚胎及胸腺组织中含有生长因子40多种，而并非所有保护皮肤的生长因子就只有40多种。C项同样偷换了概念，文段中并没有说“中年人使用包含生长因子的面霜最有效果”，只是说“有一定功效”。
D项过于绝对,文段中说“有一定功效”，但并不能说是“有效方法”。
17. C【解析】文段涉及利与弊的辩证关系，引用《淮南子·人间训》意在说明：利与弊不是绝对的，是可以转化的，故本题的正确答案应为C项。
18. B【解析】A项属于无中生有，文段中并没有提到原始社会普遍存在着对神灵的崇拜问题。C项过于片面,因为文段中明显说成功需要自己的努力，并非寄希望于神灵保佑上。文段中中只说明了崇拜的现象及原因,弹没有说明产生这种思想与生产之间的关系，故D项错误。采用排除法，本题的正确答案应为B项。
19. A【解析】注意本题的提问方式，是要求选出“直接支持的”的一项。文段中“语法的变化却少些”，所以并非是“语言要素的发展变化是经常存在”。C项属于间接推理，不属于直接支持的观点。D项无中生有，文段中“语汇的变化比较显而易见，语法的变化却少些”，但并没有对语汇变化与语音的变化作比较。
20. A【解析】文段没有涉及太阳能量输出的不断变化与“自然灾害”的联系，排除B、D两项。C项把“地球空间环境变化”与“太阳能量输出”联系在一起，而文段并不能推出。
点击下载：2007年河南省公务员考试行测真题解析（完整版）
