2015年国考公务员考试申论热点：大学“豪华寝室”
对于申论考试要求的五种能力：相应的归纳概括题、综合分析题、提出对策题、应用文写作题、文章论述题专项习题可供训练，充分利用，学会用科学的方法做题，找出优势，明确弱项，巩固和强化自己所擅长的能力，补足知识、能力的短板。考生可参考2015年国家公务员考试提前复习教材作为备考资料。 现国家公务员考试网（http://ww.chinagwyw.org/）整理一些时政热点供考生分析：
2014年8月，武汉生物工程学院新学生宿舍的样板间效果图在微博上刚一亮相即遭网友疯转。房间是45平方米的二人间，带有花园阳台和独立卫生间，固话、宽带、空调全覆盖，宿舍楼均安装大型集热太阳能热水系统，可保证每间寝室24小时供应热水，每栋楼还配备有专用电梯。校方表示，新宿舍9月份就会投入使用，“效果图绝对实事求是。”武汉生物工程学院的“豪华寝室”效果图一亮相，可以说是“有人羡慕有人拍砖”，引来争议一片。
【标准表述】
[各方观点]
围绕“最豪华寝室”的看法有两个焦点。一是，大学生群体对此话题有天然的敏锐嗅觉，他们的态度大体一致——惊羡吁求。二是，年长者以吐槽为主，他们认为这样的寝室过于奢华，折射出了高校教育工作者理念的迷失，值得警惕。
[必要性]
首先，人们生活水平普遍提高，国家对高等教育的投入逐年增加，但大学大部分宿舍生活环境仍然与上世纪八九十年代相差不大，生活用具极为不配套成为普遍现象。
其次，“苦行僧”般的生活并不是学生成材的必要条件，同样，相对舒适的环境也并不是养成学生不良生活习惯的绝对因素。寝室的设计应该满足学生的需求，尽可能的为学生提供舒适的学习和生活环境。
再次，大学的课程设置较为宽松，需要学生在课堂之外做更多的钻研和努力，两人间的寝室能够给学生提供宽松的私人空间。
最后，就大学生自身而言，基本上都是年满十八周岁的成年人，需要独立的空间和私人的环境，这样更有利于大学生个性的养成。
[存在的问题]
一是“豪华公寓”的建设无疑会增加学生的成才成本，加重家庭生活负担。对于学校而言，提高和改善了学校的知名度和学校形象，但是对于家庭条件不理想的学生而言，却无疑是一种沉重的负担。
二是“豪华寝室”的使用会在无形中加剧同学间疏离感，增加交际难度。大学特殊的学习环境和自由的选课方式注定了同学之间交流的短板，因此，相较于教室，宿舍反成为同学之间交流的“主要阵地”。“豪华寝室”在一定程度上会加剧学生之间的距离感和疏离感。
[措施]
一是高校住宿条件的改善应该本着适度、量力的原则，充分考量学生的意愿和承受能力，不求奢侈，但求舒适。
二是高校应出台相应的规章制度，避免学生赖在寝室不上课不出门，影响学生学业，或者避免学生过度浪费水电等，同时还要提高学生们的素质，强化他们正确的价值观，才能真正地发挥豪华寝室的功效。多开展课余活动，增进学生交流。
三是不要加大学生的负担。学校教学设施的改善费用不要转嫁到学生身上，让家长成为“最终的买单者”。学校要对贫困生进行补助，对寝室的收费标准也要有相关规定制约。
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【标准表述】
[各方观点]
围绕“最豪华寝室”的看法有两个焦点。一是，大学生群体对此话题有天然的敏锐嗅觉，他们的态度大体一致——惊羡吁求。二是，年长者以吐槽为主，他们认为这样的寝室过于奢华，折射出了高校教育工作者理念的迷失，值得警惕。
[必要性]
首先，人们生活水平普遍提高，国家对高等教育的投入逐年增加，但大学大部分宿舍生活环境仍然与上世纪八九十年代相差不大，生活用具极为不配套成为普遍现象。
其次，“苦行僧”般的生活并不是学生成材的必要条件，同样，相对舒适的环境也并不是养成学生不良生活习惯的绝对因素。寝室的设计应该满足学生的需求，尽可能的为学生提供舒适的学习和生活环境。
再次，大学的课程设置较为宽松，需要学生在课堂之外做更多的钻研和努力，两人间的寝室能够给学生提供宽松的私人空间。
最后，就大学生自身而言，基本上都是年满十八周岁的成年人，需要独立的空间和私人的环境，这样更有利于大学生个性的养成。
[存在的问题]
一是“豪华公寓”的建设无疑会增加学生的成才成本，加重家庭生活负担。对于学校而言，提高和改善了学校的知名度和学校形象，但是对于家庭条件不理想的学生而言，却无疑是一种沉重的负担。
二是“豪华寝室”的使用会在无形中加剧同学间疏离感，增加交际难度。大学特殊的学习环境和自由的选课方式注定了同学之间交流的短板，因此，相较于教室，宿舍反成为同学之间交流的“主要阵地”。“豪华寝室”在一定程度上会加剧学生之间的距离感和疏离感。
[措施]
一是高校住宿条件的改善应该本着适度、量力的原则，充分考量学生的意愿和承受能力，不求奢侈，但求舒适。
二是高校应出台相应的规章制度，避免学生赖在寝室不上课不出门，影响学生学业，或者避免学生过度浪费水电等，同时还要提高学生们的素质，强化他们正确的价值观，才能真正地发挥豪华寝室的功效。多开展课余活动，增进学生交流。
三是不要加大学生的负担。学校教学设施的改善费用不要转嫁到学生身上，让家长成为“最终的买单者”。学校要对贫困生进行补助，对寝室的收费标准也要有相关规定制约。
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