2013浙江公务员考试申论资料阅读概括十大方法
2013年浙江省各级机关招考公务员报名工作已于1月4日启动，报名截止时间为1月10日24时，考试时间为2013年3月16日。计划考试录用公务员(含参照公务员法管理的工作人员)10491名。其中，省级机关招考107名，省属公安、监狱、劳教等单位招考753名；市级机关招考1885名；县(市、区)机关招考6193名；乡镇(街道)机关招考1553名。
申论考试仍是重头戏，其中资料阅读概括是申论答题的第一个环节，是判断应试者阅读理解能力强弱的基本手段，是回答问题的基础。准备报考浙江公务员考试的考生们公告看过就好立马行动充分准备了，申论备考工作此时要紧锣密鼓的展开了。更多申论备考技巧，考生可参考2013年浙江公务员考试复习教材。
为此，国家公务员考试网（ww.chinagwyw.org）专家根据多年积累经验总结出资料阅读概括十大方法，希望对考生有所帮助。
1、缩减法——对原资料的内容进行删减增找出精华。用于概括案件、案例、领导讲话等
2、加扩法——对原资料的段意进行增加式扩展
3、合并法——先分段进行结构分析，再进行同类合并，串联成文 4、搬移法——找现成的总起句、总结句、中心句、过度句作段意;
5、变代法——用文字变代数字、图形、图表、图画、图示。 6、分层法——先划清语段的层次，提炼各层的要点，然后加以整合组织
7、归纳法——归纳是根据对某类事务中具有代表性的部分对象及其属性之间必然联系的认识，得出一般性结论的方法。归纳则是对个别事务、现象进行观察研究，而慨括出一般性的知识。 8、五WH法——从何时、何地、何人、何事、何故六个方面入手，逐一寻找，再根据写作目的和表达需要有所取舍。
9、分析法——通过对整体中各个部分的单独研究，以了解整体的本质的思维方法即分析法。定性分析：回答“有没有”、“是不是”;定量分析 ：回答〝有多少〞;因果分析：原因引出结果，回答〝为什么〞;可逆分析：结果成为反过来的原因分析;系统分析： 动态的、多层次的分析。 10、演绎法——演绎是从一般性知识引出个别性知识，即从一般性前提得出特殊性结论的过程。演绎推理的前提与结论之间存在着必然联系，只要推理的前提正确，推理的形式合乎逻辑，则推出的结论也必然正确。作为演绎的一般性知识来源于经验，来源于归纳的结果，归纳则必须有演绎的补充研究。
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3、合并法——先分段进行结构分析，再进行同类合并，串联成文 4、搬移法——找现成的总起句、总结句、中心句、过度句作段意;
5、变代法——用文字变代数字、图形、图表、图画、图示。 6、分层法——先划清语段的层次，提炼各层的要点，然后加以整合组织
7、归纳法——归纳是根据对某类事务中具有代表性的部分对象及其属性之间必然联系的认识，得出一般性结论的方法。归纳则是对个别事务、现象进行观察研究，而慨括出一般性的知识。 8、五WH法——从何时、何地、何人、何事、何故六个方面入手，逐一寻找，再根据写作目的和表达需要有所取舍。
9、分析法——通过对整体中各个部分的单独研究，以了解整体的本质的思维方法即分析法。定性分析：回答“有没有”、“是不是”;定量分析 ：回答〝有多少〞;因果分析：原因引出结果，回答〝为什么〞;可逆分析：结果成为反过来的原因分析;系统分析： 动态的、多层次的分析。 10、演绎法——演绎是从一般性知识引出个别性知识，即从一般性前提得出特殊性结论的过程。演绎推理的前提与结论之间存在着必然联系，只要推理的前提正确，推理的形式合乎逻辑，则推出的结论也必然正确。作为演绎的一般性知识来源于经验，来源于归纳的结果，归纳则必须有演绎的补充研究。
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