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2013年上海公务员考试申论作答三要点

2013-06-18 12:20:23 字号: | | 【 打印 】
  2013年上海公务员考试招录工作已经全面展开,本次考试共招录4708人,2019个职位。从近7年上海市公务员招录人数来看,2013招录人数达到历年最高值,与2012形成强烈反差,较去年相比,今年招录人数高于去年近1000人。本次招录考试的报名时间为2012年11月19日0:00至2012年11月25日12:00,报名阶段将持续进行近7天的时间。笔试时间为12月23日,与去年相比,本年度招录考试时间提前近10天,考生复习备考时间相对紧凑。建议考生抓紧最后不到一个月的时间结合综合性较强的2013年上海公务员考试复习教材进行复习。
  上海申论考试历来有不走寻常路的“范儿”——从不参加多省同天考试,题目风格独树一帜,超长的材料,超多的题目,这些都非常让考生头疼。对於备战2013年上海申论考试的朋友来而言,行之有效的备考,可以为考试胜出增添砝码。在此,国家公务员考试网(http://ww.chinagwyw.org/)为考生提供作答精确三要点,助考生轻松上考场。

  1.论点要明确、集中   (1)明确   文章的总论点要确定而明白,不能模棱两可,不能有歧义。表述总论点要使用最简单的陈述句,尽量不要通过比喻、比拟、设问、反问等修辞手法表述论点,以便阅卷人能够一目了然,快速抓住文章中心。   【示例一】在煤矿生产中不能只注重GDP增长,要坚持以人为本,提升煤矿安全保障能力。   【示例二】在矿难频发的今天,我们不禁要问,生命的价格可以用GDP来衡量吗?答案是:不能,我们不要带血的GDP。
  【分析】这两个示例是同一主题——“煤矿安全生产”下的两篇文章中表述总论点的语句。【示例二】运用了比喻、设问的修辞手法,虽然文采较好、可读性较高,但没有直接提出其内涵,缺少对“不要带血的GDP”的进一步解释,需要阅卷者进一步阅读才能了解文章的中心论点。相比之下,【示例一】直接写明煤矿生产“要坚持以人为本,提升煤矿安全保障能力”,观点则更加明确。   (2)集中   一篇申论文章只能有一个主题、一个总论点。总论点下可以有分论点,但却不可以有两个并立的主题或总论点。刘熙载说:“主意要纯,一以贯摄。”(《艺概》)要以单一论点统摄全篇,从头到尾围绕一个问题进行分析和阐发。   例如,《论公务员精神》这样一个题目,如果从行政伦理、职业道德、社会公德、公共关系、个人品质几个方面同时立论,既要谈“为民请命、为民作主”,又要谈“遵守纪律、服从领导、为上级分忧”;既谈“应做社会表率、与同事团结共处”,又谈“俭以养德、廉以修身”,论点就太过分散,形不成一个中心论点,主题也就不突出,难以切中“公务员精神”这一题目的主旨。公务员精神的立论应抓住“精神”前面的“公务员”这一特定对象。公务员主要承担着公共服务的职责,因此其精神主要应从行政伦理和职业道德角度切入,在有限篇幅内专攻一点,“更好地维护公共利益,更好地实现公众意愿,更好地为公众服务”才是切题,通俗的说法,就是“公务员要为人民服务”。

  2.论点要有针对性   即阅卷人能够通过论点明确考生所论述的对象或选取的角度,这就要求论点的表述要抓住关键词。   【示例】总论点:走出一条基于国情符合世界发展趋势的低碳经济发展道路。   分论点:第一,制定详细的低碳经济发展规划。   第二,大力推动政策机制和技术创新。   第三,引导全民参与低碳社会建设。   【分析】从上述论点中我们可以看出,文章的总论点针对的是低碳经济的发展问题。三个分论点分别针对的是发展低碳经济中的规划、政策和技术以及民众参与的问题。针对性较强,且让人一目了然。

  3.论点要新颖,有独到的观察角度和见解   在应试者水平差距不大的情况下,“新颖”可能是引起阅卷者注意的最强有力的“杀手锏”。能提出新颖独到的见解,才能在众多考生中脱颖而出、获得考官青睐。论点要做到“新”,需要培养以下两种思维:   (1)逆向思维   运用逆向思维,是指从常规观点的反面立论。在申论较局限的作答时间和空间内,运用逆向思维是兵行险招,虽可反向立论、出奇制胜,但应当慎重。考生首先要明确什么样的观点可以引申出反面观点,而且引申出的观点可能是正确的;什么样的观点不能从反面来引申观点,引申出反面观点必然是错误的。同时,要注意凡是现行的中央精神、现行的主流意识形态,均不可从反面引申观点。   例如,北京、上海等超大城市交通拥堵严重,如何发展或改革城市交通,成为各地进一步发展的“瓶颈”之一。常规的思维是在现有交通体系内,就完善道路和轨道交通进行立论;如果反其道而行之,推出“要建设能源节约型、环境友好型社会,以新型城市建设和生活方式疏导交通压力”的观点,则破除了解决交通拥堵问题的定式思维,新意自现。   (2)开放思维   开放思维与封闭思维相对,是运用联想的方式,根据事物的内在属性和不同事物之间的相关性,由事物的此面转到彼面、由甲事物转到乙事物。考生要带着解答申论问题的目的,在给定资料中进行广泛联想。从资料中找出解答问题的思路、方法、措施;也可在遵守题目和给定资料所限定的信息边界的前提下,不局限于资料本身,通过联想,从自己的知识和经验中找出对作答有价值的相关理论或事实。
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